5．俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”．某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為：泥巴（其中的藻類）→小蝦→小魚→大魚
B．就食性而言，雜食性魚類的數(shù)量波動小于其他食性的魚類
C．生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是泥巴中的藻類
D．可通過5點取樣法對該水池中某種大魚的種群密度進行調查

分析 1、“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，其中含有的食物鏈是泥巴中的藻類→小蝦→小魚→大魚．
2、標記重捕法適用于調查活動能力強，活動范圍大的動物．

解答 解：A、根據(jù)題意，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為：泥巴（其中的藻類）→小蝦→小魚→大魚，A正確；
B、就食性而言，雜食性魚類的食物種類來源豐富，所以其數(shù)量波動小于其他食性的魚類，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是泥巴中的藻類，即生產者，C正確；
D、對水池中某種大魚的種群密度進行調查的方法是標志重捕法，D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結構的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖為某雌性動物細胞示意圖，它屬于（　�。�
A．次級精母細胞B．卵原細胞C．第一極體D．卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某物質由一條多肽鏈構成，其化學式為C55H70O19N10，若將其徹底水解可得到以下四種氨基酸，請分析回答：

（1）通過分析可知，該多肽是由 個氨基酸經(jīng) 反應生成的；完全水解一分子該多肽需要 個水分子。

（2）水解該多肽時斷裂的化學鍵可以表示為 ，谷氨酸的R基是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于圖示DNA分子片段的說法不正確的是（　�。� 
A．復制過程中，DNA聚合酶催化①②所示化學鍵的形成
B．復制過程中解旋酶作用于③所示位置
C．若該DNA分子中A為p個，占全部堿基的$\frac{n}{m}$（m＞2n），則復制2代需要G的個數(shù)為3×[（$\frac{pm}{2n}$）-p]
D．把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA分子占$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖A、B是某種雌性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞所處時期的重要特征是著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，在紡錘絲的牽引下移向細胞兩級．
（2）B細胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的e→f階段，染色體①上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的f→g階段．
（3）若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞，其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①②沒有分離、減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩級．
（4）D圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為$\frac{1}{2}$、1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（　�。�
A．斑馬在草原上成群活動
B．每平方千米農田面積內黑線姬鼠的數(shù)量
C．稗草在稻田中隨機分布
D．木棉樹在路旁每隔5米種植

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在我國珠穆朗瑪峰的河谷森林中，有一種雀鳥總成群地在森林上層活動，吃高大喬木的種子；煤山雀、黃腰柳鶯和橙紅鶴等鳥類總是在森林中層營巢；血雉和棕尾雉則是典型的森林底棲鳥類，吃地面的苔蘚和昆蟲．
（1）上述森林中的各種生物都有密切關系，如血雉和昆蟲之間的關系是捕食、競爭．
（2）下列哪項是一個種群B．
 A．森林中的所有昆蟲    B．森林中的所有煤山雀   C．森林中的所有苔蘚     D．森林中的所有樹木
（3）上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結構．可見，群落中植物的此種結構為動物創(chuàng)造了食物和棲息環(huán)境．
（4）科學家為了調查血雉的種群數(shù)量，捕獲了60只，將抽獲的血雉做好標記后在原地放生，5天后在同一地點又重新捕獲了41只，其中有上次標記的個體12只，因此推測該地區(qū)血雉的種群數(shù)量為205只，由于血雉被捕獲一次后稍有損傷，因此推測該地區(qū)血雉實際的種群數(shù)量比該值�。ㄔ龃蠡蛐。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在首次感染中，記憶細胞直接產生于（　　）
A．吞噬細胞B．B細胞或T細胞C．造血干細胞D．效應細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．河北楊是我國西北地區(qū)耐干旱、抗病蟲害能力強的樹種之一．但因繁殖困難，導致種苗供應不足．為研究不同濃度的萘乙酸對河北楊扦插生根的影響，某研究小組進行了相關實驗，步驟如下：
①剪取1年生未萌發(fā)的河北楊枝條，按級分別剪取插穗，插穗長20cm，切口上平下斜，上端留1～2個芽．
②選擇相同級的插穗400支，平均分成四組，分別放在濃度為400mg/L、600mg/L、800mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min．
③將處理后的插穗扦插在同種基質中，60天后進行觀察統(tǒng)計，結果如下表．
組別萘乙酸溶液濃度（mg/L）生根插條數(shù)（支）平均生根數(shù)（條/支）生根率（%）
A40069669
B600851385
C80043843
D   0（清水）737
回答有關問題：
（1）本實驗的自變量是不同濃度的萘乙酸，無關變量有側芽的數(shù)目、溶液處理的時間插條的部位、萘乙酸的處理時間、環(huán)境溫度（pH）、基質的取樣地點（寫出兩點）．
（2）步驟①中每個插穗上都留有1～2個幼芽，其作用主要是幼芽產生的生長素可以促進扦插的枝條生根．植物扦插時，通常去掉插穗上的成熟葉片，其目的是降低蒸騰作用，減少水分的散失．
（3）各組處理、扦插100支插穗，最后計算平均值是為了使實驗結果更準確，減少實驗誤差．
（4）插穗的下端切成斜口，比切成平口，更有利于插穗的成活，其原因是增加吸收水分的面積．
（5）根據(jù)上表結果，可以得出的初步結論是一定濃度的萘乙酸能促進河北楊扦插枝條生根，且濃度為600mg/L的萘乙酸促進河北楊插條生根的效果較好．

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