【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.母本去雄要在開(kāi)花前，父本去雌要在開(kāi)花后

B.母本去雄后需進(jìn)行人工授粉，并做套袋處理

C.子一代不進(jìn)行去雄操作，但需要做套袋處理

D.子一代和隱性純合子測(cè)交時(shí)，兩者都要去雄

【答案】B

【解析】

豌豆是嚴(yán)格的自花閉花傳粉植物，故自然狀態(tài)下均為純種。

A、豌豆是閉花自花授粉植物，對(duì)母本去雄要在開(kāi)花前，而父本不需去雌，A錯(cuò)誤；

B、母本去雄后進(jìn)行人工授粉，要做套袋處理，避免外來(lái)花粉干擾，B正確；

C、子一代不進(jìn)行去雄操作，不需要套袋處理，C錯(cuò)誤；

D、測(cè)交時(shí)，只需對(duì)母本去雄，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。牡丹的花色由三對(duì)等位基因（A與 a、 B與b、D與d）控制，研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用（如圖中所示）。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）由圖甲可知，基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>_______________________________________；正常情況下，花色為橙紅色的牡丹基因型可能有______種。

（2）研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)突變體，基因型為為aaBbDdd，請(qǐng)推測(cè)其花色為_________。

（3）該突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類(lèi)型，科學(xué)家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類(lèi)型①；

②若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類(lèi)型②；

③若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類(lèi)型③。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列因果關(guān)系的搭配，正確的是(　　)

A. ①④

B. ②⑥

C. ③④

D. ②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素，根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有 、 以及標(biāo)記基因等。

（2）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行 處理，對(duì)于牛的精子常采用 。

（3）圖中①過(guò)程常采用 ，圖中②過(guò)程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外，還需要添加維生素、 、氨基酸、核苷酸等成分，以及 等物質(zhì)。

（4）早期胚胎發(fā)育到 才進(jìn)行移植。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示酶X的活性與溫度的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 在實(shí)際生產(chǎn)中，酶X制劑幾乎在所有的季節(jié)都能使用

B. 酶X的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物，具有高效性和專(zhuān)一性的特點(diǎn)

C. 測(cè)定酶X的活性時(shí)，實(shí)驗(yàn)對(duì)pH、底物量和酶量沒(méi)有要求

D. 在20～40℃范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度，可進(jìn)一步探究酶X的最適溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2016·江蘇卷）下列關(guān)于中學(xué)“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分，利于毛霉生長(zhǎng)

B. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)

C. 發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的是乳酸桿菌

D. 實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳不宜直接食用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其目的是證明_________的化學(xué)成分。

（2）在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前，必須首先進(jìn)行的工作是對(duì)S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進(jìn)行_____________。

（3）依據(jù)上面圖解的實(shí)驗(yàn)，可以作出_______________的結(jié)論。

（4）肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白，由于技術(shù)的原因，當(dāng)時(shí)艾佛里無(wú)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)，因此，人們不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用，有人據(jù)此設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。你贊同該設(shè)計(jì)方案嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖，看圖作答。[圖中Δ為有毒物質(zhì)濃度(百萬(wàn)分之一，即10－6)，能量單位：kJ/(cm2·a)]

(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明生產(chǎn)者的重要作用是________________________。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________ kJ/(cm2·a)。

(3)根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C的傳遞效率依次是________、________，其余的能量最終通過(guò)生物的________散失，由于生物不能在代謝中再利用________，因此能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。

(4)圖中無(wú)機(jī)物箭頭意指________和CO2等物質(zhì)的流動(dòng)過(guò)程。圖中D是________，通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，將生物組織內(nèi)的碳釋放回空氣中，由此可見(jiàn)D在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用是________________________________________________。

(5)從物質(zhì)循環(huán)的角度看，存在于________中的有毒物質(zhì)，通過(guò)________在生物體內(nèi)大量積累，因此________越高的生物受害越大。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律。孟德?tīng)柍晒Φ脑虿话?/span>

A. 選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B. 對(duì)相對(duì)性狀遺傳研究從多對(duì)到一對(duì)

C. 科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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