(11分)將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題。

(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶,其最主要的特點是                          。

(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設定。表1為根據(jù)模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?______。

(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?           

(4)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為                         

(5)將外源基因轉入馬鈴薯除了題中的方法外,還有                 法和               法等。

(6)動物致病菌的抗原基因能否在馬鈴薯植株體內穩(wěn)定遺傳和表達其遺傳特性的關鍵是            

                       ,這需要檢測才知道,檢測采用的方法是                          。

(7)基因工程的核心步驟是                  

(8)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切,假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷。

①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到_________種DNA片段。

②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到_________種DNA片段。

 

【答案】

(1)耐高溫  (2)引物對B  (3)否  (4)農桿菌  (5)基因槍法   花粉管通道法

(6)目的基因是否插入受體染色體DNA上   DNA分子雜交    (7)基因表達載體的構建 

(8)①2  ②1

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高二上學期四調考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題。
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶,其最主要的特點是                     。
(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設定。表1為根據(jù)模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?                 。
(3)圖1步驟③所用DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?      。
(4)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為                 
(5)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切,假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷:
采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到             種DNA片斷;采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,則得到             種DNA片斷。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(12分)將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題。
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶,其最主要的特點是                         。
(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設定。表1為根據(jù)模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?__________。
(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?  
(4)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為              
(5)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切,。假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。

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科目:高中生物 來源:2010年陜西省西安鐵一中高二第二學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(11分)將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題。
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶,其最主要的特點是                         。
(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設定。表1為根據(jù)模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?______。
(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?          。
(4)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為                         。
(5)將外源基因轉入馬鈴薯除了題中的方法外,還有                法和              法等。
(6)動物致病菌的抗原基因能否在馬鈴薯植株體內穩(wěn)定遺傳和表達其遺傳特性的關鍵是            
                      ,這需要檢測才知道,檢測采用的方法是                         
(7)基因工程的核心步驟是                  
(8)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切,假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到_________種DNA片段。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到_________種DNA片段。

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科目:高中生物 來源:2008年江蘇高考生物試題 題型:綜合題

(8分)將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題。
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶,其最主要的特點是                         。
(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設定。表1為根據(jù)模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?__________。
(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?            。
(4)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為        。
(5)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切,。假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(12分)將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題。

(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶,其最主要的特點是                         

(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設定。表1為根據(jù)模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?__________。

(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?   。

(4)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為               。

(5)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切,。假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷。

①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。

②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。

 

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