蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA,稱為生殖質(zhì).用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì).某研究小組選擇蛙受精卵進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
組別處理方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)一受精卵未做任何處理蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)二用紫外線照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中無生殖細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)三移植正常的生殖質(zhì)至紫外線照射過的下部蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞
有關(guān)分析不正確的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)主要是為了探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)
B、實(shí)驗(yàn)1為對照組,可排除其他條件對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響
C、實(shí)驗(yàn)2結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因
D、實(shí)驗(yàn)3表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進(jìn)行移植且仍能保持活性
考點(diǎn):受精作用,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:閱讀題干可知本題是考查受精卵生殖質(zhì)的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,依?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.
解答: 解:A、探究實(shí)驗(yàn)處理方式是用紫外線照射受精卵,破壞生殖質(zhì),說明實(shí)驗(yàn)主要是為了探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān),A正確;
B、實(shí)驗(yàn)1未做任何處理,所以可作為對照組,可排除其他條件對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響,B正確;
C、由于生殖質(zhì)中只含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA,沒有基因,所以實(shí)驗(yàn)2結(jié)果產(chǎn)生的直接原因不是紫外線破壞了受精卵中的部分基因,C錯(cuò)誤;
D、由于移植正常生殖質(zhì)至經(jīng)紫外線照射過的下部蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞,說明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進(jìn)行移植且仍能保持活性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查生物的生殖與發(fā)育的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的細(xì)胞名稱是( 。
A、精細(xì)胞B、卵細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞D、次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、再次受到相同抗原刺激時(shí),某些記憶細(xì)胞可增殖分化成抗體
B、切除垂體后,血漿中生長激素、甲狀腺激素都會減少,但胰島素增加
C、突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體,可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜,在神經(jīng)元之間傳遞興奮
D、血漿中的無機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞外液滲透壓和pH相對恒定上起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用運(yùn)轉(zhuǎn)正常后,突然降低環(huán)境中的CO2濃度,則光合作用的中間產(chǎn)物含量會發(fā)生哪種瞬時(shí)變化(  )
A、C5量突然升高而C3量突然降低
B、C3量突然升高而C5量突然降低
C、C5、C3均突然升高
D、C5、C3的量均突然降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法不正確的是(  )
A、綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B、酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C、若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D、直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列疾病中,由病毒引起的是( 。
A、白化病B、炭疽病
C、結(jié)核病D、手足口病

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科目:高中生物 來源: 題型:

從裸巖到森林的演替過程包括以下幾個(gè)階段:地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林階段.以下說法正確的是( 。
A、這屬于初生演替,與火災(zāi)后的草原、棄耕的農(nóng)田所發(fā)生的演替一樣
B、演替過程中灌木逐漸取代了草本植物主要原因是其較為高大,能夠獲得更多的陽光
C、物種多樣性增大,競爭越來越激烈,在森林階段達(dá)到最大
D、首先定居在裸巖上的植物為地衣而不是苔蘚或草本植物,是因?yàn)榈匾略诟偁庩柟、空氣中處于?yōu)勢地位

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組利用番茄的非綠色器官進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的曲線.則對圖中各點(diǎn)的分析及推斷不正確的是(  )
A、A點(diǎn)細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,需消耗大量的有機(jī)物
B、B點(diǎn)時(shí),無氧呼吸的減弱與O2的吸收量增加有關(guān)
C、C點(diǎn)細(xì)胞消耗有機(jī)物的總量最少,對植物器官的貯藏效果最佳
D、細(xì)胞呼吸時(shí),相關(guān)物質(zhì)的變化趨勢表現(xiàn)出不同步和非正相關(guān)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為黑藻光合作用過程示意圖,其中A-D 表示反應(yīng)過程,①-⑥代表物質(zhì).

下表為將該黑藻培養(yǎng)液放入密閉容器中,在保持適宜的酸堿度和溫度時(shí),在不同的操作條件下溶解氧的變化記錄.(注意:操作Ⅰ、操作Ⅱ和操作Ⅲ為連續(xù)操作)
操作
變化
操作Ⅰ 操作Ⅱ 操作Ⅲ
黑暗4分鐘 第5分鐘給于光照 第7分鐘時(shí)填充CO2
密閉容器中溶解
氧量的變化
溶解氧由220微摩爾連續(xù)降為200微摩爾 溶解氧先增加,后不再增加而穩(wěn)定 溶解氧2分鐘連續(xù)增加30微摩爾
請分析并回答下列問題.
(1)①進(jìn)入葉綠體穿過
 
層磷脂分子,D表示
 
過程,⑤代表的物質(zhì)是
 

(2)給于光照時(shí),瞬間④的變化為
 
,在填充CO2時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3化合物的變化為
 

(3)在操作Ⅲ中,2分鐘黑藻光合作用產(chǎn)生O2
 
微摩爾.
(4)分析操作Ⅱ中溶解氧先增加,后穩(wěn)定的原因是
 

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