【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用 iPS 細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為____,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為________。
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為____,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過 _____后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3) 圖中重組囊胚通過____________________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,此技術(shù)對代孕受體的要求是。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是________,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用技術(shù)。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的____________________分離培養(yǎng)獲得,iPS 與 ES 細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類 iPS 細(xì)胞進(jìn)行定向________后用于疾病的細(xì)胞治療。
【答案】 原代培養(yǎng) 接觸抑制 沖卵(或沖胚) 體外受精(或核移植) 胚胎移植 同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物 可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力 胚胎分割 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞 誘導(dǎo)分化
【解析】本題主要考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎工程。要求學(xué)生熟知動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、胚胎移植的意義、胚胎分割以及胚胎干細(xì)胞的基礎(chǔ)知識。
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制。
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,培養(yǎng)到一定時期再通過體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,胚胎移植要求將胚胎移植到同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)。優(yōu)勢主要是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力,供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎,繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體取代,大大縮短供體本身的繁殖周期。若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù)。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的分離培養(yǎng)獲得內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞.iPS與ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)的特點(diǎn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯,iPS與ES細(xì)胞功能上具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以通過結(jié)合多種現(xiàn)代生物技術(shù)大量生產(chǎn)出人類需求量大的一些藥物,如我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)就已取得極大的成功。目前科學(xué)家已在牛和羊等動物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品,大致過程如圖所示。請回答下列問題:
(1)哺乳動物的體外受精主要包括[a]_______________、[b]________________和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射________________________,使其排出更多的卵子。
(2)在過程c中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶,構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是____________________________識別、結(jié)合位點(diǎn)。
(3)d過程常用的方法是______,e過程的名稱為___________________,胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下___________________________的轉(zhuǎn)移。
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)采用胚胎分割技術(shù),通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的_________或桑椹胚。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_______________ 。過程①發(fā) 生在有絲分裂的間期和_______________ 的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了 DNA 分子中若干個堿基 對的增添,而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,這種 DNA 的變化稱為____________ 。
(2)過程②稱為_______________ ,圖中 DNA 片段由 500 對堿基組成,A+T 占堿基總數(shù)的34%,該 DNA 片段復(fù)制 2 次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________ 。已知甲硫氨 酸和酪氨酸的密碼子分別是 AUG、UAC,某 tRNA 上的反密碼子是 AUG,則該 tRNA 所 攜帶的氨基酸是_______________ 。DNA 一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—,若以其互 補(bǔ)鏈為模板合成 mRNA,則在轉(zhuǎn)錄過程中,所有的堿基互補(bǔ)配對的情況為(要求 DNA 的 模板堿基寫在前面)_______________ 。
(3)若 a、b 為 mRNA 的兩端,核糖體在 mRNA 上的移動方向是__________ 。一個
mRNA 上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是_____________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時,發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是
A. 酒精對酵母菌有毒害作用
B. 產(chǎn)生酒精的同時也有CO2生成
C. 產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變
D. 氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。 為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株,研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。
(1)在研究中發(fā)現(xiàn),生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸,缺氧會嚴(yán)重阻礙這一過 程,這說明生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_____。
(2)圖 1 所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位是____________ ,生長素濃度最高的部位是_______________ 。
(3)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花
胚珠表皮細(xì)胞中生長素的含量,結(jié)果如圖 2.從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況 的關(guān)系是_____。
(4)研究者用生長素類似物處理細(xì)胞,得到結(jié)果如表 1,據(jù)此分析生長素類似物作用于植 物細(xì)胞的分子機(jī)制是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能夠稱之為滲透作用的是
A. 鉀通過原生質(zhì)層 B. 氧氣通過細(xì)胞膜
C. 水通過原生質(zhì)層 D. 水分子通過細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是
A. 都需要太陽光能B. 都能把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
C. 都需要無機(jī)物氧化供能D. 都需要利用氧氣
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