【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．激素是人體內(nèi)分泌腺分泌的微量物質(zhì)

B．激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)發(fā)揮作用

C．激素在人體內(nèi)具有高效的生物催化作用

D．激素只能選擇性地作用于某些細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析：人體的激素是由內(nèi)分泌腺分泌的微量、高效的物質(zhì)，在人體中發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，可作為信息物質(zhì)發(fā)揮作用，激素只能作用于含有相應(yīng)受體的細(xì)胞，酶的作用是催化作用，選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用16g某飽和一元醇跟足量金屬鈉完全反應(yīng)，產(chǎn)生5.6L氫氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況），該醇是（ ）
A.甲醇
B.乙醇
C.丙醇
D.丁醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核糖、RNA、脂肪共有的化學(xué)元素是(　　)

A. C、H、O B. C、H、O、N、P

C. C、H、O、N、P、S D. C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�

A.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D.②過(guò)程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子掀起了向西方學(xué)習(xí)、尋求變革的思潮。下列在中國(guó)思想界引起巨大震動(dòng)的是

A. 太陽(yáng)中心說(shuō)

B. 相對(duì)論和量子理論

C. 進(jìn)化論

D. 經(jīng)典力學(xué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李卜克內(nèi)西說(shuō)：“1859年成為劃分科學(xué)史前后兩個(gè)‘世界’的界限。……達(dá)爾文遠(yuǎn)離大城市的煩囂，在他寧?kù)o的莊園里準(zhǔn)備著一一場(chǎng)革命。”達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說(shuō)最直接的“革命”意義在于

A. 激發(fā)了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

B. 進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威

C. 促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D. 促進(jìn)了人口的大幅度增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)菌共有特征的敘述，正確的是

A. 有兩個(gè)染色體組

B. 無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

C. 遺傳物質(zhì)是DMA

D. 無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的發(fā)酵過(guò)程中，菌種由原料本身提供的有（ ）

①果酒�、诠住、鄹椤、芘莶�

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑．據(jù)此回答：

（1）“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是
A.有性生殖
B.組織培養(yǎng)
C.克隆技術(shù)
D.基因工程
（2）人的受精卵通過(guò)卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)．從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是 ．
（3）如圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的期．
（4）在該圖下一時(shí)期，b細(xì)胞最可能成為胚層的一部分．
（5）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？ ． （填序號(hào)）
①體外培養(yǎng) ②人工授精�、叟咛ヒ浦病、芎艘浦�
（6）要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是 ， 雙胞胎的性別是否相同？ ．

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