20．下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．在研磨過程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞
B．用無水乙醇提取和分離葉片中的色素
C．畫濾液細(xì)線的次數(shù)過少會導(dǎo)致某些色素帶的缺失
D．色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

分析 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素．
②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．
③各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．
④結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．

解答 解：A、SiO2能破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分，加入少許碳酸鈣可防止在研磨時(shí)色素被破壞，A錯(cuò)誤；
B、色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素，B正確；
C、畫濾液細(xì)線的次數(shù)太少，導(dǎo)致色素帶顏色過淺，C錯(cuò)誤；
D、色素分離的原理是色素分子在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某植物的紅花與白花受一對等位基因控制．某學(xué)生用雜種紅花植株自交獲得F1，用F1中的所有紅花個(gè)體自交產(chǎn)生F2．從理論上分析，下列說法正確的是（　�。�
A．在F2中，開白花的植株應(yīng)占$\frac{1}{9}$
B．染色體著絲點(diǎn)的分裂會導(dǎo)致紅花基因與白花基因的分離
C．在F2的紅花植株中，雜合植株應(yīng)占$\frac{1}{3}$
D．所有F1的紅花植株產(chǎn)生的花粉中，含白花基因的花粉應(yīng)占$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意  圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用
B．a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞
C．c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程
D．d表示胰島素，與胰高血糖素有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于線粒體的敘述正確的是（　　）
A．該細(xì)胞器是區(qū)別植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的依據(jù)
B．內(nèi)膜和外膜結(jié)構(gòu)中共含有2層磷脂分子
C．內(nèi)膜上與線粒體基質(zhì)中含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶
D．不經(jīng)染色即可在光學(xué)顯微鏡下觀察到線粒體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的合成與運(yùn)輸過程一定不需要通過囊泡機(jī)制
B．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，而溫度不能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．過氧化氫酶的催化效果一定比Fe3+催化效果好
D．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　�。�
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C．③與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)
D．④有利于DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．玉米是我國重要的糧食作物，玉米幼苗易發(fā)生黃葉病，表現(xiàn)為葉片發(fā)黃，無光澤．科研人員對黃葉病玉米的光合作用進(jìn)行了研究．如圖中的甲圖表示在一定CO2濃度和適宜溫度下光照強(qiáng)度對普通型玉米（A）、黃葉病玉米（B）光合作用的影響；乙圖表示栽種普通型玉米的大棚一天內(nèi)CO2濃度的變化情況．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中影響x點(diǎn)向下移動的主要外界因素是O2濃度；y點(diǎn)所示條件下，黃葉病玉米葉綠體中ADP的移動方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜，此種光強(qiáng)下每天光照時(shí)間必須大于8h，黃葉病玉米才能生長．
（2）乙圖b點(diǎn)后曲線下降的主要原因是光合作用過程中光反應(yīng)階段先增強(qiáng)所致，c點(diǎn)時(shí)大棚中玉米的光合作用速率大于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．
（3）如果大棚內(nèi)作物由普通型玉米改為黃葉病玉米，乙圖中b點(diǎn)將向右上方移動，e點(diǎn)相比原來升高（填“升高”或“降低”）了．
（4）為了了解黃葉病的發(fā)病原因，可利用有機(jī)溶劑提取出的葉綠體色素，并用紙層析法鑒定黃葉病幼苗葉綠體色素的缺陷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上（從上往下）的第三、四條色素帶明顯變窄，說明黃葉病玉米葉綠體中葉綠素（葉綠素a和葉綠素b）含量減少，黃葉病玉米對紅光和藍(lán)紫光的吸收能力減弱．
（5）玉米黃葉病在幼苗期發(fā)生，具有明顯的地域特征，隨著幼苗的生長黃葉現(xiàn)象也會逐漸消失，且無病蟲害現(xiàn)象，由此可推測黃葉病可能是因缺乏鎂（或氮）元素而引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B．利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物，利用了其間接價(jià)值
C．飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時(shí)間來提高產(chǎn)蛋率，這是利用了物理信息的作用
D．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，提高了能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲，判斷的主要依據(jù)為甲無以核膜為界限的細(xì)胞核而乙有．
（2）甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子．
（3）舉出兩個(gè)乙有而甲沒有的細(xì)胞器線粒體、高爾基體等．

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