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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(

A.若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20

B.若該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4

C.若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4

D.若該圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

【答案】B

【解析】

生物大分子(糖類、脂質、核酸、蛋白質)是由小分子聚合而成,這些小分子稱為結構單元。糖類的結構單元是單糖,如多糖的結構單元是葡萄糖,核酸的基本單位為核苷酸,蛋白質的基本單位為氨基酸。糖類的主要功能是作為能源物質,如淀粉是植物的能源物質,而糖原是動物的貯能物質。蛋白質由于氨基酸的種類、數量、排列順序以及多肽鏈的空間結構的不同,而具有多種功能,如催化、免疫、運輸、識別等。核酸包括DNARNADNA是細胞中的遺傳物質,RNA與基因的表達有關。脂質包括磷脂(細胞膜的成分)、油脂(貯能物質)、植物蠟(保護細胞)、膽固醇、性激素等。

A、如果該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵,3R基,R基種類有21種,A錯誤;

B、如果該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3是堿基,堿基有4種(A、U、C、G),B正確;

C、由于堿基連接在五碳糖上,如果圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示脫氧核糖,2表示磷酸基團,3表示堿基,堿基有4種(A、T、C、G),C錯誤;

D、如果該圖表示多糖的結構摸式圖,淀粉、纖維素和糖原是不同的,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關分析錯誤的是( 。

 

A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時,培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養(yǎng),O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,根據所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是( )

A.a點生長素濃度相對較高是由于b、c點對應的細胞合成的生長素運輸到a點所致

B.生長素主要在生長活躍的部位合成

C.b點所對應的幼苗部位的細胞體積比a點所對應的幼苗部位的細胞體積大

D.如將a點對應濃度的生長素作用于d點對應的細胞,可能會抑制d點細胞的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在無任何相反壓力時,滲透吸水會使細胞膨脹甚至破裂,不同的細胞用不同的機制解決這種危機。下圖表示高等動物、高等植物與原生生物細胞以三種不同的機制避免滲透膨脹,據此推斷下列說法正確的是(


A.動物細胞避免滲透膨脹需要轉運蛋白的協(xié)助

B.植物細胞吸水達到滲透平衡時,細胞內外溶液濃度相等

C.若將原生生物置于高于其細胞質濃度的溶液中,其收縮泡的伸縮頻率會升高

D.三種細胞發(fā)生滲透吸水的原理均為細胞膜相當于半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制,ab、c為三種激素。下列敘述錯誤的是(

A.圖中c隨體液運送至全身作用于靶器官或靶細胞

B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似

C.甲狀腺細胞釋放的c對下丘腦具有反饋調節(jié)作用

D.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物細胞內的代謝過程,下列有關敘述不正確的是()

A. X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. ①、④過程都產生[H]

C. ①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中

D. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究時間對紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離的影響,某學校生物興趣小組按照以下步驟進行了實驗。請分析并回答問題。

①取一定濃度的蔗糖溶液各10mL,分別加到培養(yǎng)皿中,蓋上皿蓋;

②從洋蔥鱗片葉相同部位撕取3mm2的外表皮若干,迅速分別投入裝有蔗糖溶液的培養(yǎng)皿中,使其完全浸入,浸泡時間分別是2 min、4 min、6 min8 min、10 min、12 min、14 min;

③從1號培養(yǎng)皿開始,依次取出紫色洋蔥鱗片葉外表皮,放在干燥的載玻片上,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片;

④將裝片置于顯微鏡下觀察,找到合適的視野拍照保留實驗現象;

⑤在照片中計數視野內總細胞個數及質壁分離細胞個數,計算質壁分離細胞所占比例,記錄實驗數據。并繪制了如圖所示的曲線。

(1)該實驗中使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料的好處是______,使用的蔗糖溶液濃度不宜太高,原因是______;蔗糖溶液濃度也不宜太低,原因是______。

(2)不同處理時間的實驗組必須在同一時間、同一地點進行,目的是______,步驟①中,蓋上皿蓋的目的是______

(3)實驗步驟③中,不是將洋蔥表皮置于清水中的原因是______;也不是將洋蔥表皮置于相應濃度的蔗糖溶液中的原因是______。

(4)根據實驗結果,觀察植物細胞質壁分離現象的課堂實驗最好的浸泡時間是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于氨基酸和蛋白質的敘述,錯誤的是 ( )

A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個氨基酸共有m個氨基(m>n),則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2,則甜味肽一定是一種二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二烷氨基乙醇羧酸脂(DA-6)是一種新型的植物生長調節(jié)劑。某科研小組研究了光照強度和DA-6對草莓光合作用的影響,結果如下表。據表

組別

處理

光合速率

氣孔導度

胞間濃度

Rubisco活性

不遮光+清水

101

016

260

382

不遮光+DA-6

152

024

255

421

遮光+清水

83

014

278

253

遮光+DA-6

134

023

269

357

(注:氣孔導度表示氣孔張開的程度;Rubisco固定的關鍵酶)

1)該實驗的自變量是________。

2)比較①組和_______組實驗結果可知,遮光對氣孔導度的影響不大。

3的固定發(fā)生在________,施加DA-6后,的固定速率將________,發(fā)生這種變化的原因是________

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