【題目】用顯微鏡觀察浸潤(rùn)在03g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,此時(shí)細(xì)胞不會(huì)發(fā)生的是(

A.細(xì)胞吸水能力逐漸減弱B.細(xì)胞液顏色加深

C.細(xì)胞液的濃度升高D.原生質(zhì)層逐漸遠(yuǎn)離細(xì)胞壁

【答案】A

【解析】

質(zhì)壁分離的原因外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。

洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中,此時(shí)蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞會(huì)失水,原生質(zhì)層逐漸遠(yuǎn)離細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,故細(xì)胞液顏色由于失水而加深,細(xì)胞液濃度增大,吸水能力增強(qiáng),綜上,A錯(cuò)誤,BCD正確。
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核孔并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孔洞,而是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu),稱為核孔復(fù)合體,主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成.有關(guān)說(shuō)法正確的是(
A.不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同
B.離子和小分子物質(zhì)都不能通過(guò)核孔
C.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核只能通過(guò)核孔,整個(gè)過(guò)程需要穿過(guò)0層膜
D.口腔上皮細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞和造血干細(xì)胞的核孔數(shù)目都很多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄,一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的含量。如圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)濃度的百分比,根據(jù)測(cè)定的結(jié)果不可推知的是

A.番茄和水稻對(duì)礦質(zhì)離子的吸收均具有選擇性

B.水稻只從培養(yǎng)液中吸收N、P、K、Si,不吸收CaMg

C.植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收和對(duì)水的吸收不成比例

D.番茄對(duì)Si的吸收能力低于它們對(duì)水的吸收能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生長(zhǎng)激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

【SS:生長(zhǎng)抑素 GHRH:生長(zhǎng)激素釋放激素 IGF-I:生長(zhǎng)介素 (+):促進(jìn) (-):抑制】

A. 在應(yīng)激刺激下,GH分泌過(guò)多可通過(guò)刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋

B. 物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元時(shí),導(dǎo)致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

C. 若垂體分泌的GH過(guò)多,則不僅可以促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng),還可以導(dǎo)致血糖濃度下降

D. 人體進(jìn)入青春期后,由于性激素的分泌增加導(dǎo)致身體迅速長(zhǎng)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感染埃博拉病毒的患者在清除體內(nèi)埃博拉病毒的過(guò)程中,不一定參與的是( )

A.記憶細(xì)胞B.吞噬細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等雄性生物(2n)的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該生物屬于____________(填“動(dòng)物”或“植物”),細(xì)胞甲中染色體的行為最明顯的特征是________

(2)細(xì)胞甲的染色體上共含有____________個(gè)DNA分子,該生物的體細(xì)胞中最多還有____________條染色體。細(xì)胞甲、乙、丙中,含有同源染色體的細(xì)胞是____________,含有四分體的細(xì)胞是____________。

(3)若甲、乙、丙是一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程中前后三個(gè)時(shí)期的示意圖,那么這三個(gè)時(shí)期發(fā)生的先后順序是____________(用“→”的形式表示)。細(xì)胞乙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí),正確的操作是(
A.讓發(fā)酵裝置接受光照
B.給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣
C.向發(fā)酵裝置通入空氣
D.將發(fā)酵裝置放在45℃處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 突變酵母的乙醇代謝途徑未改變

B. 突變酵母產(chǎn)生的[H]因無(wú)法在呼吸鏈中消耗而不斷積累

C. 氧氣充足時(shí)野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后突變酵母產(chǎn)生ATP的部位仍是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn):開(kāi)始液泡顏色逐漸變深,后來(lái)又逐漸變淺,能夠反映細(xì)胞液含水量隨時(shí)間變化的曲線圖是

A.B.C.D.

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