【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( )

A．制片流程為：解離→染色→漂洗→制片

B．觀察中期細(xì)胞可清晰地看到染色體且隨后染色體著絲點(diǎn)分裂

C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D．低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密

【答案】D

【解析】制片流程為：解離→漂洗→染色→制片，A錯(cuò)誤；觀察中期細(xì)胞可清晰地看到染色體但是看到的細(xì)胞均是死細(xì)胞，所以看不到動(dòng)態(tài)變化，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂間期時(shí)間長(zhǎng)，大多數(shù)細(xì)胞處于間期，所以顯微鏡下只有少數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體，C錯(cuò)誤；分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，所以細(xì)胞呈正方形、排列緊密，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）該動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目是條．
（2）A、B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是 ． 上述4個(gè)細(xì)胞中，含有同源染色體的細(xì)胞有 ．
（3）圖中D細(xì)胞的名稱為 ．
（4）圖B所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制合成胰島素（含51個(gè)氨基酸）的基因中，含有嘧啶堿基至少有（ ）

A．306個(gè) B．153個(gè) C．102個(gè) D．51個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成胰島素的單體是（ ）
A.葡萄糖
B.核苷酸
C.磷脂
D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)的堿基對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”，這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法有幾處錯(cuò)誤（ ）

A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 沒(méi)有錯(cuò)誤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）上圖中所示的是 _____________過(guò)程，該過(guò)程的模板是[] __________________。

（2）圖中3的基本單位是 ____________________，氨基酸是由________上三個(gè)相鄰的堿基決定的。

（3）根據(jù)圖并參考右表分析：[ 1 ]______________上攜帶的氨基酸是____________。

（4）丙氨酸有多個(gè)密碼子體現(xiàn)了密碼子的______________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A．肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)，③的pH會(huì)降低，但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B．③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多

C．②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過(guò)3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D．②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是( )

A．蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B．細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性

C．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D．有中心體的細(xì)胞也可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017屆云南省昭通市高三第二次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷】下圖表示人體胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程、作用機(jī)理和引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理，其中抗體1、抗體2分別能與相應(yīng)受體結(jié)合，從而阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。

（1）進(jìn)食后，血糖濃度升高刺激消化道感受器產(chǎn)生興奮傳到下丘腦，此過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 ___________（選填“雙向”或“單向”）的。支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí)，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌，卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌，原因是______________________。

（2）近年來(lái)糖尿病的患病率明顯增加，病因之一如圖所示，患者血液中存在異�？贵w，從免疫學(xué)的角度分析，這類糖尿病屬于___________病。某糖尿病患者表現(xiàn)出尿糖癥狀，但檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，其病因可能是______________________。

（3）生物課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素：

a.用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液；

b.用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請(qǐng)指出方案中兩處明顯錯(cuò)誤：

①_______________________________________________；

②_______________________________________________。

在此實(shí)驗(yàn)中，為使測(cè)得的胰島素含量值更科學(xué)、合理，避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)給出合理的建議:_________________________________________。

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