下圖為用取自基因型為AaBb的胡蘿卜韌皮部細胞培育出胡蘿卜小苗的過程,下列敘述中不正確的是

A.A→B過程是通過細胞有絲分裂完成的

B.B→C→D過程發(fā)生了細胞分化

C.A→B過程中所需的營養(yǎng)來自培養(yǎng)基

D.通過圖示過程獲得的許多小苗長成的植株,其基因型、表現(xiàn)型肯定相同

 

【答案】

 D

【解析】

試題分析:A→B過程是脫分化過程,愈傷組織細胞分裂方式是有絲分裂,A正確。B→C→D過程為再分化過程,B正確。A→B過程植物不能進行光合作用,營養(yǎng)來自培養(yǎng)基,C正確。表現(xiàn)型是基因和環(huán)境共同決定的,環(huán)境不同表現(xiàn)型也可能不同,D錯誤。

考點:本題考查細胞工程相關知識,意在考查考生理解植物組織培養(yǎng)知識要點,要求能運用所學知識通過比較分析對問題進行解釋、推理,得出正確結論的能力,以及從圖表中獲取生物學信息的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省成都七中高三上期理科綜合(生物)試題 題型:綜合題

Ⅰ.下圖表示夏季晴朗無云的某天,溫室中某種植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)在24小時內(nèi),植物光合作用強度和呼吸作用強度相等的是____________點所對應時刻。
(2)在24小時內(nèi),植物內(nèi)積累有機物速度最快的是__________點所對應時刻。
(3)在一天內(nèi),植物積累有機物量等于________________。(用圖形面積表示,如SOABC
(4)在一天中,葉肉細胞葉綠體中C5含量最高.考.資.源.網(wǎng)高的是圖中的__________點所對應的時刻。此時,如果采取_________________________措施,既可提高光合產(chǎn)量,又可降低C5含量。分別于E、G兩點對應的時刻,取該植物相同部位的葉片制切片,經(jīng)碘液染色,觀察葉肉細胞的顏色。上述操作的缺陷是_____________                           _______。經(jīng)改進,實驗結果是E點比G點顏色__________(深、淺)。
II.⑴玉米植株K*s^5#u的性別由兩對基因(B、b和T、t)控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。玉米植株K*s^5#u的基因型與性別K*s^5#u的對應關系如下表:

①選擇多株基因型相同K*s^5#u的雄株作父本,多株基因型相同K*s^5#u的雌株作母本,雜交后代植株K*s^5#u的性別僅有雄株和雌株兩種,且比例各占50%,則親本植株K*s^5#u的基因型為            。
②將基因型為BbTtK*s^5#u的玉米植株去雄后,授以bbTt玉米植株K*s^5#u的花粉,雜交得到K*s^5#u的后代植株K*s^5#u的性別及比例為                    。
③讓基因型為BbTtK*s^5#u的玉米植株作親本,自交得到F1代,讓F1代植株中K*s^5#u的雄株和雌株玉米雜交,則產(chǎn)生K*s^5#u的F2代中雌性玉米植株占K*s^5#u的比例為           
⑵某同學用純合有色飽滿籽粒K*s^5#u的玉米與無色皺縮籽粒K*s^5#u的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿。F1自交后,F(xiàn)2代K*s^5#u的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無色飽滿2%,無色皺縮23%。(實驗條件與操作均符合要求,后代數(shù)量足夠多)
①      該同學據(jù)此判斷,上述兩對性狀K*s^5#u的遺傳不符合基因K*s^5#u的自由組合定律,其依據(jù)是                                        。若欲進一步驗證這一判斷,最好選擇表現(xiàn)型為               K*s^5#u的玉米與F1植株雜交。預測結果是                          。
②F1自交后,F(xiàn)2代產(chǎn)生了少量K*s^5#u的有色皺縮和無色飽滿玉米,從減數(shù)分裂K*s^5#u的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象K*s^5#u的細胞學原因                                                 。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省杭州市高三第二次高考科目教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷 題型:綜合題

紫羅 蘭花瓣的單瓣與重瓣是由常染色體上一對等位基因(D、d)控制的相對性狀。研究人員進行以下實驗:

實驗一:讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從Fl 中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,一直自交多代,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭,且所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌蕊、雄蕊發(fā)育不完善)。

實驗二:取實驗一 F1中單瓣紫羅蘭的花粉進行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理單倍體幼苗,獲得的正常植株全部表現(xiàn)為重瓣性狀。請回答:

(l)根據(jù)實驗結果可知,紫羅蘭的花瓣中           為顯性性狀, F1中重瓣紫羅蘭的基因型為      。

(2)請推測:出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是等位基因(D、d)所在染色體發(fā)生部分缺失,染色體缺失的     (填“花粉”、“雌配子”)致死,而染色體缺失的      (填“花粉”、“雌配子”)可育。下圖是 F1中單瓣紫羅蘭減數(shù)第一次分裂前期細胞中四分體的構象,請在下面的染色體上標出基因組成。

(3)若D、d表示基因位于正常染色體上, D、 d表示基因位于缺失染色體上,請寫出F1中選擇的單瓣紫羅蘭自交得F2的遺傳圖解(要求寫出F1的雌、雄配子及比例)。

(4)將紫羅蘭體細胞分裂中期染色體加溫或用蛋白水解酶稍加處理,用吉姆薩氏染色,染色體上即出現(xiàn)橫帶,稱為G帶(富含A—T序列的核苷酸片段);如將染色體用熱堿溶液處理,再做吉姆薩氏染色,染色體上就出現(xiàn)另一套橫帶,稱為R帶(富含G—C序列的核苷酸片段)。一般情況下,對于堿基對數(shù)量相同的兩條染色體而言,          (填“G帶”、“R帶”)更豐富的那條具有更高的熱穩(wěn)定性;蛲蛔円话    (填“會”、“不會”)改變?nèi)旧w的帶型。

 

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科目:高中生物 來源:2011屆四川省高三上期理科綜合(生物)試題 題型:選擇題

Ⅰ.下圖表示夏季晴朗無云的某天,溫室中某種植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)在24小時內(nèi),植物光合作用強度和呼吸作用強度相等的是____________點所對應時刻。

(2)在24小時內(nèi),植物內(nèi)積累有機物速度最快的是__________點所對應時刻。

(3)在一天內(nèi),植物積累有機物量等于________________。(用圖形面積表示,如SOABC

(4)在一天中,葉肉細胞葉綠體中C5含量最高的是圖中的__________點所對應的時刻。此時,如果采取_________________________措施,既可提高光合產(chǎn)量,又可降低C5含量。分別于E、G兩點對應的時刻,取該植物相同部位的葉片制切片,經(jīng)碘液染色,觀察葉肉細胞的顏色。上述操作的缺陷是_____________                           _______。經(jīng)改進,實驗結果是E點比G點顏色__________(深、淺)。

II.⑴玉米植株的性別由兩對基因(B、b和T、t)控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。玉米植株的基因型與性別的對應關系如下表:

①選擇多株基因型相同的雄株作父本,多株基因型相同的雌株作母本,雜交后代植株的性別僅有雄株和雌株兩種,且比例各占50%,則親本植株的基因型為            

②將基因型為BbTt的玉米植株去雄后,授以bbTt玉米植株的花粉,雜交得到的后代植株的性別及比例為                     。

③讓基因型為BbTt的玉米植株作親本,自交得到F1代,讓F1代植株中的雄株和雌株玉米雜交,則產(chǎn)生的 F2代中雌性玉米植株占的比例為            。

⑵某同學用純合有色飽滿籽粒的玉米與無色皺縮籽粒的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿。F1自交后,F(xiàn)2代的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無色飽滿2%,無色皺縮23%。(實驗條件與操作均符合要求,后代數(shù)量足夠多)

①       該同學據(jù)此判斷,上述兩對性狀的遺傳不符合基因的自由組合定律,其依據(jù)是                                         。若欲進一步驗證這一判斷,最好選擇表現(xiàn)型為                的玉米與F1植株雜交。預測結果是                           

②F1自交后,F(xiàn)2代產(chǎn)生了少量的有色皺縮和無色飽滿玉米,從減數(shù)分裂的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的細胞學原因                                                  。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為用取自基因型為AaBb的胡蘿卜韌皮部細胞培育出胡蘿卜小苗的過程,下列敘述中不正確的是


  1. A.
    A→B過程是通過細胞有絲分裂完成的
  2. B.
    B→C→D過程發(fā)生了細胞分化
  3. C.
    A→B過程中所需的營養(yǎng)來自培養(yǎng)基
  4. D.
    通過圖示過程獲得的許多小苗長成的植株,其基因型、表現(xiàn)型肯定相同

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