【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物是()
A.單細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸
B.單細(xì)胞生物,進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.多細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸
D.多細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害,但是在某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以對(duì)森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是( )
A.提高森林的蓄水能力B.加速有機(jī)物的分解過(guò)程
C.刺激樹(shù)木種子萌發(fā)D.消滅森林病蟲(chóng)害
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季人在高溫作業(yè)或者劇烈運(yùn)動(dòng)后,要喝淡鹽水,其主要目的是( )
A.降溫B.提供能量
C.消毒D.維持水鹽平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,在室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述,正確的是( )(說(shuō)明:裝置內(nèi)氧氣充足,不考慮無(wú)氧呼吸)
A. 若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,1 h液滴移動(dòng)距離可表示真光合速率
B. 若X溶液為20%的NaOH溶液并將裝置遮光處理,液滴右移
C. 若X溶液為清水并給予適宜的光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),液滴右移
D. 若X溶液為清水并將植物更換為萌發(fā)的經(jīng)表面消毒的油菜種子,液滴左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
B.種子萌發(fā)初期,結(jié)合水/自由水比值不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)
C.生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在
D.冬天,雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,自由水含量減少,提高了抗凍的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中①表示基因,主要位于染色體上
B. 圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過(guò)程中有所不同
C. 圖中③表示翻譯, 該過(guò)程離不開(kāi)④
D. 圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上述細(xì)胞示意圖中,移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________________。(不考慮基因突變和交叉互換),有同源染色體的細(xì)胞有___________,有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________,屬于有絲分裂的細(xì)胞有__________________。
(2)可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是___________,B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是____________________。
(3)該生物可觀察到這些分裂圖像的部位是__________________,D細(xì)胞的名稱是________________,A、B、D細(xì)胞之間的DNA含量比例為____________,染色體數(shù)比例為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不可能出現(xiàn)圖所示結(jié)果的是( )
A. 具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
B. 含15N的DNA分子放在含 14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后,含 15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比
C. 高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值
D. 一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
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