【題目】原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了1個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響最小?(　　)

A. 置換單個堿基對 B. 增加4個堿基對

C. 缺失4個堿基對 D. 缺失5個堿基對

【答案】C

【解析】在編碼區(qū)插入一個堿基對，因每相鄰的三個堿基決定一個氨基酸，所以必然造成插入點以后幾乎所有密碼子的改變，控制相應(yīng)的氨基酸發(fā)生變化，致使編碼的蛋白質(zhì)差別很大。若插入一個堿基對，再增添2個、5個、3n+2個堿基對，或缺失1個、4個、3n+1個堿基對，恰好湊成3的倍數(shù)，則對后面密碼子不產(chǎn)生影響，致使編碼的蛋白質(zhì)差別不大，所以在插入位點的附近再缺失4個堿基對，那么只會影響其編碼的蛋白質(zhì)分子中最初的幾個氨基酸，而不會影響后面的氨基酸序列，這樣可以減小蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）鑒定蘋果組織中還原糖時所用的是___________試劑，可出現(xiàn)_________色沉淀。

（2）鑒定黃豆液樣貯存蛋白質(zhì)時所用的試劑是____________，產(chǎn)生____________反應(yīng)。

（3）鑒定花生種子子葉中的脂肪時所用的試劑是____________，染色后的子葉切片上可看到被染成___________的脂肪。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32P約占初始標記噬菌體放射性的30%。在侵染時間內(nèi)，被侵染細菌的存活率接近100%。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中

B．沉淀物的放射性主要來自噬菌體的DNA

C．上清液放射性主要來自噬菌體蛋白質(zhì)外殼

D．噬菌體遺傳特性的傳遞過程中起作用的是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種方法。在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是

A．讓F1測交，結(jié)果產(chǎn)生了兩種性狀的子代，比例接近1:1

B．由F2出現(xiàn)了“3:1”推測，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離

C．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1:1

D．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1:2:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體技術(shù)在生物工程中占有重要地位。請回答相關(guān)問題：

（1）英國科學家米爾斯坦和柯勒提出單克隆抗體制備技術(shù)的實驗方案是：把一種________細胞與能在體外大量增殖的________細胞進行誘導(dǎo)融合，使融合細胞既能大量增殖，又能產(chǎn)生足夠數(shù)量的特定抗體。

（2）在技術(shù)操作中，需要將融合細胞用________培養(yǎng)基進行篩選，并進行克隆化培養(yǎng)和________，以得到足夠數(shù)量的符合要求的雜交瘤細胞。

（3）若將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，可從________中提取出大量的單克隆抗體。

（4）臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單抗，存在一些弊端，其中之一是會引起人體抗鼠源抗體反應(yīng)。某病人連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開始病毒量明顯減少，一段時間后，這種病毒量又開始上升，排除病毒變異的因素，上升原因還可能是人體產(chǎn)生___________，使鼠源抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用。

（5）研究人員應(yīng)用______________，改造了鼠源性抗體分子的結(jié)構(gòu)，降低了鼠源性抗體的人體反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究格里菲斯提出的轉(zhuǎn)化因子，艾弗里及其同事設(shè)計了如下實驗。

實驗的材料：S型細菌，R型細菌，DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗：

①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌→R型菌落

②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落

③S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落

④______________________。

請回答下列問題：

（1）艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中的表達格式，寫出第四組實驗方法和結(jié)果：_______________________。

（2）上述實驗的對照組是__________________。

（3）該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是______________。埃弗里等人得出的結(jié)論是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。

（1）進行轉(zhuǎn)基因操作前，需用___________酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞。

（2）為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的_________和__________之間；若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，采用的技術(shù)有 和 。

（3）培養(yǎng)家蠶細胞時，細胞會產(chǎn)生貼壁生長和_________________現(xiàn)象。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_________________，增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量，也有利于空氣交換。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的黑色(B)對紅色(b)是顯性。良種場現(xiàn)有兩欄牛，A欄全為黑色，B欄既有黑色又有紅色。A、B欄牛是親子代關(guān)系，來場參觀的生物興趣小組同學，有的說B欄是A欄的親代，有的說B欄是A欄的子代。請你根據(jù)所學生物知識，分析回答下列問題：

(1)若B為A的雜交后代，則A欄中牛的基因型為______，B為______。

(2)若A為B的雜交后代，則B欄中牛的基因型為______，A為______。

(3)若B為A欄的親代，B欄中牛除具有相對性狀(黑、紅)外，還應(yīng)具備的兩個條件是：

①________________，②________________

(4)若B為A欄的親代，且B欄中黑色為純合子，A欄中沒有紅色種牛的原因是由于___________________

(5)若B為A欄的親代，且B欄中黑色也有雜合子，A欄中沒有紅色種牛的原因是由于__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是

A. 采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B. 基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的

C. 馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞

D. 將基因a導(dǎo)入馬鈴薯細胞液泡中，防止其經(jīng)花粉進入野生馬鈴薯

查看答案和解析>>

同步練習冊答案