下列關(guān)于細胞免疫過程的敘述中,錯誤的一項是(    )

    A.大多數(shù)抗原侵入機體后,被吞噬細胞處理,使內(nèi)部的抗原決定簇暴露

    B.淋巴因子能增強效應(yīng)T細胞的殺傷力

    C.T淋巴細胞接受抗原刺激之后,形成效應(yīng)T細胞,效應(yīng)T細胞可激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶

    D.效應(yīng)T淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

D


解析:

本題重點考查學生對細胞免疫過程的理解、應(yīng)用能力。主要考查知識點是:細胞免疫的主要過程,效應(yīng)T細胞的作用?乖秩霗C體后,除少數(shù)可以直接作用于淋巴細胞外,大多數(shù)抗原都要經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理,經(jīng)過處理的抗原,可將其內(nèi)部隱藏的抗原決定簇暴露出來。淋巴因子大多是通過加強各種有關(guān)細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)的,能增強效應(yīng)T細胞的殺傷力。T淋巴細胞接受抗原刺激之后,開始進行一系列的增值、分化,形成效應(yīng)T細胞。在效應(yīng)階段,效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,可激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞的通透性發(fā)生改變,滲透壓發(fā)生變化,最終導致靶細胞裂解、死亡。只有效應(yīng)B淋巴細胞才產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng),效應(yīng)T細胞不會產(chǎn)生抗體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013屆北京三十一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞免疫過程的敘述錯誤的是

①細胞免疫主要在病原體侵入人體細胞內(nèi)部時發(fā)揮作用

②由巨噬細胞處理抗原,形成抗原—MHC復(fù)合體

③T細胞、B細胞都識別抗原—MHC復(fù)合體

④一部分效應(yīng)T細胞可分化為記憶細胞

⑤效應(yīng)T細胞可識別被感染的細胞并使之裂解

⑥記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞

A.②⑤             B.②③           C. ③④         D.③⑤

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于細胞免疫過程的敘述錯誤的是
①細胞免疫主要在病原體侵入人體細胞內(nèi)部時發(fā)揮作用
②由巨噬細胞處理抗原,形成抗原—MHC復(fù)合體
③T細胞、B細胞都識別抗原—MHC復(fù)合體
④一部分效應(yīng)T細胞可分化為記憶細胞
⑤效應(yīng)T細胞可識別被感染的細胞并使之裂解
⑥記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞


  1. A.
    ②⑤
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于細胞免疫過程的敘述中,錯誤的一項是


  1. A.
    大多數(shù)抗原侵入機體后,被吞噬細胞處理,使內(nèi)部的抗原決定簇暴露
  2. B.
    淋巴因子能增強效應(yīng)T細胞的殺傷力
  3. C.
    T淋巴細胞接受抗原刺激之后,形成效應(yīng)T細胞并與靶細胞密切接觸
  4. D.
    效應(yīng)T淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京三十一中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于細胞免疫過程的敘述錯誤的是
①細胞免疫主要在病原體侵入人體細胞內(nèi)部時發(fā)揮作用
②由巨噬細胞處理抗原,形成抗原—MHC復(fù)合體
③T細胞、B細胞都識別抗原—MHC復(fù)合體
④一部分效應(yīng)T細胞可分化為記憶細胞
⑤效應(yīng)T細胞可識別被感染的細胞并使之裂解
⑥記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞

A.②⑤B.②③C.③④D.③⑤

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