下列關(guān)于變異和育種的說法,不正確的是
A.單倍體植株的培育過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.雜交。育種過程中基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程
C.紫外線處理萌發(fā)種子可以誘發(fā)基因突變,不一定產(chǎn)生新物種
D.三倍體無籽西瓜的培育中,秋水仙素作用的時期是有絲分裂中期
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高二第一次月考生物試卷(零班、實(shí)驗(yàn)班)解析版 題型:選擇題
下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說法,正確的是( )。
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
B.在三倍體無子西瓜的育種過程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個染色體組
C.兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間就不能進(jìn)行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代
D.突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因?yàn)樵撨^程并沒有新的基因產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高三5月第二次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說法,正確的是 ( )
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
B.在三倍體無籽西瓜的育種過程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本,得到的種子細(xì)胞中含有三個染色體組
C.兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間就不能進(jìn)行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代
D.突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因?yàn)樵撨^程并沒有新的基因產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于變異和育種的說法,不正確的是
A.單倍體植株的培育過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B.雜交。育種過程中基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程 |
C.紫外線處理萌發(fā)種子可以誘發(fā)基因突變,不一定產(chǎn)生新物種 |
D.三倍體無籽西瓜的培育中,秋水仙素作用的時期是有絲分裂中期 |
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