【題目】在T2噬菌體侵染大腸桿菌并增殖的過程中,需要借助細(xì)胞器完成的是( )
A.噬菌體特異性吸附在細(xì)菌細(xì)胞上
B.噬菌體遺傳物質(zhì)整合到細(xì)菌DNA上
C.噬菌體DNA在細(xì)菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄
D.噬菌體的蛋白質(zhì)在細(xì)菌細(xì)胞中合成
【答案】D
【解析】
噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。噬菌體為專性寄生物,噬菌體侵染細(xì)胞過程為吸附→注入→合成→E組裝→釋放。其中合成過程包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,DNA復(fù)制過程沒有細(xì)胞器的參與,蛋白質(zhì)合成過程需要宿主細(xì)胞核糖體的參與。
A、噬菌體特異性吸附在細(xì)菌細(xì)胞上,此時,噬菌體還沒有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),不需要借助細(xì)胞器完成,與題意不符,A錯誤;
B、噬菌體進(jìn)入宿主細(xì)胞后,其遺傳物質(zhì)不會整合到細(xì)菌DNA上,B錯誤;
C、轉(zhuǎn)錄過程不需要細(xì)胞器的參與,因此,噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄不需要細(xì)胞器參與完成,C錯誤;
D、噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在宿主細(xì)胞——細(xì)菌的核糖體上合成的,需要借助細(xì)胞器完成,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一只正常小鼠,用胰島素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水三種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}。
(1)胰島素能促進(jìn)________________,從而降低血糖濃度。血糖過低往往會引起動物行動遲緩和生長發(fā)育受阻,這是由于細(xì)胞的生命活動要依賴葡萄糖提供能量和________________。
(2)請用最簡便的實(shí)驗(yàn)方法觀測并驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:________________________。
預(yù)期結(jié)果:_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.質(zhì)粒和線粒體是細(xì)胞中含有核酸的具膜結(jié)構(gòu)
B.酵母菌的溶酶體可分解細(xì)胞內(nèi)受損傷的細(xì)胞器
C.細(xì)菌內(nèi)蛋白質(zhì)合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工
D.放線菌具有染色體且DNA分子呈環(huán)狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用工程菌生產(chǎn)人類醫(yī)用蛋白是基因工程的重要應(yīng)用之一;卮饐栴}:
(1)工程菌是指_____。
(2)真核生物基因中通常有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。據(jù)此判斷,利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時,最好從_____(填”基因組文庫”或“cDNA文庫”)中獲取目的基因,理由是_____。
(3)基因工程的核心是_____,該步驟的目的是_____。
(4)與大腸桿菌相比,用酵母菌作為工程菌生產(chǎn)的人干擾素(一種分泌蛋白)初級產(chǎn)品藥物活性高,原因是酵母菌細(xì)胞含有_____這兩種細(xì)胞器,可對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】性別決定方式為XY型的某種昆蟲,兩對相對性狀細(xì)眼與粗眼、裂翅與正常翅,分別由基因A和a、B和b控制,其中只有一對基因位于X染色體上,且存在某種配子致死現(xiàn)象。為研究其遺傳機(jī)制,選取一對細(xì)眼裂翅雌雄個體交配,得到的F1表現(xiàn)型及數(shù)目見下表。請回答下列問題。
F1 | 細(xì)眼裂翅 | 細(xì)眼正常翅 | 粗眼裂翅 | 粗眼正常翅 |
雌性個體(只) | 179 | 0 | 60 | 0 |
雄性個體(只) | 31 | 29 | 32 | 31 |
(1)上述兩對等位基因中,位于X染色體上的是___________,判斷的依據(jù)是__________。
(2)親本細(xì)眼裂翅雄性個體的基因型為__________,親代產(chǎn)生的__________基因型配子致死。F1雄性細(xì)眼裂翅個體有__________種基因型。
(3)請寫出通過上述性狀就能直接判斷后代雌雄性別的雜交組合________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于可遺傳變異的敘述,正確的是( )
A.若非同源染色體之間發(fā)生片段交換,則該類型屬于基因重組
B.三體是指由受精卵發(fā)育面來,且其體細(xì)胞中有3個染色體組的生物
C.四倍體植株的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的二倍體是可育的
D.若某單倍體只有1個染色體組,則該個體的細(xì)胞中也可能存在等位基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的翅型有長翅、殘翅、小翅三種,受A/a、B/b兩對基因控制。同時含有A和B基因的表現(xiàn)為長翅,不含A基因的表現(xiàn)為殘翅,其余基因型表現(xiàn)為小翅。果蠅的直剛毛與卷剛毛受E/e基因控制。現(xiàn)有殘翅、小翅、卷剛毛、直剛毛四種果蠅純合品系,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。
雜交組合 | P | F1 | F2 |
1 | 殘翅♀×小翅♂ | 長翅(♀、♂) | 長翅(♀、♂):小翅(♂)殘翅(♀、♂)=9:3:4 |
2 | 卷剛毛♀×直剛毛♂ | 卷剛毛(♂)、 直剛毛(♀) | 卷剛毛♀:卷剛毛♂:直剛毛♀:直剛毛♂=1:1:1:1 |
請回答:
(1)A/a、B/b兩對基因中___________基因位于X染色體上。雜交組合1中F2小翅的基因型是________,F2中純合雌果蠅的比例為___________。
(2)從雜交組合2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷控制剛毛的基因位于___________(填“!被颉X”)染色體上,理由是______________________。
(3)從雜交組合2的F2中選擇___________進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及比例。若___________,則可驗(yàn)證第(2)小題的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)紫色洋蔥的葉分為兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)若進(jìn)行葉綠體色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),所用的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為洋蔥的_____________。各種色素能在濾紙條上分離的原理是它們_____________。
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的具體材料是洋蔥的_____________,該實(shí)驗(yàn)采用的對照處理稱為________________________。
(3)觀察有絲分裂時,將洋蔥老根去除,水培生根后剪取根尖:
①將根尖浸在鹽酸-酒精配成的溶液中3~5min,作用是____________________________________。
②清水漂洗后,可用石炭酸—品紅試劑染色,根據(jù)所學(xué)知識推測,這是一種____________性染料。
③為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是________________________。
④為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學(xué),計數(shù)時應(yīng)采取的方法是____________________________________。
⑤觀察記錄時,應(yīng)統(tǒng)計________________________________________________,并據(jù)此計算細(xì)胞分裂指數(shù)(細(xì)胞分裂指數(shù)是指細(xì)胞群體中分裂細(xì)胞所占的百分比)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),描述錯誤的是( )
A.剪取洋蔥根尖2-3mm,放入鹽酸和酒精混合液中解離
B.統(tǒng)計視野中各時期細(xì)胞,含有染色質(zhì)形態(tài)的細(xì)胞更多
C.應(yīng)低溫下培養(yǎng)根尖,以利于根的生長和縮短細(xì)胞周期
D.按壓制片前,在蓋玻片上加蓋載玻片有利細(xì)胞分散均勻
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