5．常溫下進(jìn)行下列處理，沒(méi)有顯色反應(yīng)的是（　　）
A．向花生種子勻漿中加入蘇丹III染液
B．向葡萄汁中加入斐林試劑
C．向豆?jié){中加入雙縮脲試劑
D．用吡羅紅處理RNA樣品

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑（班氏試劑）可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅（派洛寧）能使RNA呈紅色．

解答 解：A、向花生種子勻漿中加入蘇丹Ⅲ染液，脂肪遇蘇丹Ⅲ染液產(chǎn)生橘黃色反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、斐林試劑鑒定還原糖時(shí)需要水浴加熱，因此向葡萄汁中加入斐林試劑不會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng)，B正確；
C、向豆?jié){中加入雙縮脲試劑，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、吡羅紅使RNA產(chǎn)生紅色反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中化合物的鑒定，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累，解題的關(guān)鍵是理解還原糖鑒定需要水浴加熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性主要包括的層次有（ ）

①物種多樣性②種群多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性④基因多樣性

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在左圖中四種不同光照強(qiáng)度（O、b1、b2、c）下的生理狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，細(xì)胞器②利用O2的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜；Ⅱ、Ⅳ狀態(tài)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度依次是b2、0（填左圖字母）．
（3）假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類(lèi)囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類(lèi)囊體層數(shù)的植物是細(xì)辛．
（4）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)．圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），則濱藜、細(xì)辛兩種植物中，葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜．
（5）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖3表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度；若要改變這一限制因素，提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機(jī)肥料（如農(nóng)家肥）的方法，其原理是土壤中的微生物將有機(jī)肥料分解，放出CO2；增施有機(jī)肥后，若保持溫度不變，則d點(diǎn)將發(fā)生的移動(dòng)情況是向右上移動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于DNA連接酶作用的敘述正確的是（　　）
A．將單個(gè)核苷酸加到某個(gè)DNA片段末端，形成磷酸二酯鍵
B．將斷開(kāi)的兩個(gè)DNA片段的骨架連接起來(lái)，重新形成磷酸二酯鍵
C．連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵
D．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．褐色脂肪組織（BAT）是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位．研究人員以常爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料，研究動(dòng)物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化，結(jié)果如下表（TRH為促甲狀腺激素釋放激素），回答下列問(wèn)題．
組別環(huán)境溫度（℃）實(shí)驗(yàn)結(jié)果
BAT含量
（g/100g體重）		下丘腦TRH含量
（pg/mg）		血漿中甲狀腺激素含量（mg/mL）
240.3386.730.55
40.2763.940.76
（1）常爪沙鼠的溫度感受器受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞后，通過(guò)神經(jīng)一體液 發(fā)送信息，汗腺分泌減少，同時(shí)，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多．
（2）實(shí)驗(yàn)表明，常爪沙鼠在寒冷條件下能通過(guò)增加脂肪消耗量來(lái)維持體溫，該過(guò)程中，能直接提高褐色脂肪細(xì)胞代謝速率增加產(chǎn)熱的激素是甲狀腺激素．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，②組常爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比①組高．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，②組常爪沙鼠下丘腦中TRH含量比①組低，分析可能的原因是寒冷刺激使下丘腦將TRH釋放到血液中的速度加快．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類(lèi)大分子物質(zhì)，在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．不同種類(lèi)的糖鏈，其空間結(jié)構(gòu)存在差異
B．糖鏈都可以為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
C．根據(jù)長(zhǎng)度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖
D．可用斐林試劑在水浴情況下檢測(cè)糖鏈的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖曲線表示用不同激素處理五組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化．每種激素在不同組別的劑量均相同．激素C為壓力激素，與情緒波動(dòng)有關(guān)．下列判斷不正確的有（　�。�
A．激素處理前幾小時(shí)，為使小鼠的血糖水平維持在常規(guī)水平，應(yīng)該提供食物給小鼠
B．胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)出了協(xié)同作用
C．腎上腺素比胰高血糖素引起的效應(yīng)較為漸進(jìn)、幅度較大、效應(yīng)較持久
D．糖尿病人應(yīng)避免情緒激動(dòng)，否則胰高血糖素、腎上腺素和壓力激素分泌量大量增加，三者共同作用會(huì)提高血糖濃度，有害健康

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖1；同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖2．請(qǐng)分析回答：

（1）由圖1可知，隨入侵程度的加大，本地原有植物群落豐富度減少（或降低等）；調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長(zhǎng)勢(shì)．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長(zhǎng)的物質(zhì)．
（4）圖2中A表示的能量是（初級(jí)消費(fèi)者的）同化量；初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于糖類(lèi)的是（　�。�
A．磷脂B．果糖C．膽固醇D．氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案