15.圖A中細(xì)胞圖象來自同一個(gè)生物,用①、②、③、④、⑤表示;下圖B表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA的含量變化.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖A中,處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是③(填細(xì)胞序號(hào)),處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是①②④(填細(xì)胞序號(hào)).
(2)圖A中,含同源染色體的細(xì)胞是①③④(填細(xì)胞序號(hào)),不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有③⑤(填細(xì)胞序號(hào)).
(3)圖A中,與孟德爾的自由組合定律有關(guān)的主要是圖④細(xì)胞,該細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞.
(4)圖A中,①②④ 細(xì)胞(填細(xì)胞序號(hào))處于圖B中ab段;圖B中bc段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(5)若該個(gè)體的基因型是AaBb,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,根據(jù)圖A中細(xì)胞④的基因及位置,請(qǐng)?jiān)诩?xì)胞⑤中用相同的方式標(biāo)出來.

分析 分析圖A:①細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期;②細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;④細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;⑤細(xì)胞不含同源染色體和姐妹染色單體,是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子.
分析圖B:ab段處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;bc段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;c點(diǎn)之后表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖A中,處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是③,處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是①②④.
(2)由以上分析可知,圖A中,含同源染色體的細(xì)胞是①③④;姐妹染色單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點(diǎn)分裂后消失,因此不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有③⑤.
(3)孟德爾遺傳定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖A中④細(xì)胞;該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞.
(4)圖B中ab段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖A中①②④細(xì)胞;圖B中bc段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(5)若該個(gè)體的基因型是AaBb,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,根據(jù)圖A中細(xì)胞④的基因及位置,可推知細(xì)胞⑤中的基因?yàn)閍B,如圖所示:
故答案為:
(1)③①②④
(2)①③④③⑤
(3)④初級(jí)精母細(xì)胞
(4)①②④著絲點(diǎn)分裂
(5)見右圖

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a;只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為 b.現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,子一代DNA和子二代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量分別為( 。
A.$\frac{(a+b)}{2}$    $\frac{(3a+b)}{2}$B.$\frac{(a+b)}{4}$   $\frac{(3a+b)}{4}$C.$\frac{(a+b)}{2}$  $\frac{(3a+b)}{4}$D.$\frac{(a+2b)}{2}$ $\frac{(2a+b)}{4}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題

下列雜交組合屬于測(cè)交的是

A.EeFfGg×EeFfGg B.eeffgg×EeFfGg

C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×eeFfGg

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3.玉米患的“粗縮病”,是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的病害.關(guān)于“粗縮病”病毒有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.“粗縮病”病毒屬于生物個(gè)體層次的生命系統(tǒng)
B.其遺傳物質(zhì)的復(fù)制所需原料來自寄主細(xì)胞
C.組成其核酸的元素含有C、H、O、N、P
D.“粗縮病”病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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10.某種兩性花植物,花的顏色由兩對(duì)等位基因(H/h,R/r)控制,基因組成與花的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表.
基因組成H_RRH_Rr其余基因組成
花的顏色紅色粉紅色白色
回答下列問題:
(1)基因型為HhRr的植株,兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種,請(qǐng)參照甲圖,畫出另外兩種類型(豎線表示染色體,圓點(diǎn)表示基因).
類型編號(hào)
基因在染色體上的位置
(2)取基因型為HhRr植株的花粉,進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的幼苗稱為單倍體.幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,繼續(xù)生長(zhǎng)至開花期,若所有植株全開白色花,則基因在染色體上的位置關(guān)系如表中見答案所示.
(3)若用自交實(shí)驗(yàn)來探究這兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系,則應(yīng)選用基因型為HhRr的植株進(jìn)行自交,如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是紅花:粉紅花:白花=3:6:7,說明這兩對(duì)基因位于非同源染色體上遵循基因自由組合定律.
(4)假設(shè)兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,以基因型HhRr的植株為親本自交,F(xiàn)l中所有開紅色花的植株再自交,則F2中開白色花的植株所占的比例為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了測(cè)定在不同溫度下植物的光合作用速率,某同學(xué)將大小、長(zhǎng)勢(shì)和狀態(tài)相似的某高等植物放在密閉的玻璃容器中并平均分為A、B兩組.其中A組全部放置在光照環(huán)境中,B組全部放置在黑暗環(huán)境中,在不同的溫度條件下測(cè)定10h后容器內(nèi)二氧化碳含量的變化,結(jié)果如表所示:
溫度(℃)2025303540455055
A組CO2含量的變化(g)-2-5-7-30+1+20
B組CO2含量的變化(g)+1+2+2.5+3+4+3+20
(1)該植物葉肉細(xì)胞釋放的CO2是在線粒體基質(zhì) 中產(chǎn)生的.該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無光照、溫度.
(2)分析表格可知,最適合該植物生長(zhǎng)的溫度約為30℃.當(dāng)溫度為50℃時(shí),A組植物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;當(dāng)溫度為45℃時(shí),A組植物葉肉細(xì)胞每小時(shí)固定的CO2為0.2 g.

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7.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她分離出來的青蒿素的主要作用是干擾瘧原蟲表膜--線粒體的功能,阻斷了營(yíng)養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,從而使瘧原蟲“釋放”大量胞漿而死亡.從上面的敘述中,不能得出的結(jié)論是(  )
A.瘧原蟲“釋放”大量胞漿的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性,與細(xì)胞的壽命密切相關(guān)
C.瘧原蟲在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,應(yīng)該屬于分解者
D.青蒿素干擾了瘧原蟲生物膜系統(tǒng)的功能,致使瘧原蟲的能量來源受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.手足口病是五歲以下兒童中常見的傳染性疾病.柯薩奇病毒A16型(CA16)和腸道病毒71型(EV71)是引起手足口病的兩個(gè)最主要的病原體,感染EV71或CA16都有可能引起嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥甚至導(dǎo)致死亡.可利用生物技術(shù)手段制備手足口病疫苗,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下列相關(guān)問題:
(1)為獲得大量手足口病的抗體,可將經(jīng)手足口病原體免疫過的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,最常用的誘導(dǎo)融合手段是滅活的病毒.至少經(jīng)過兩次篩選后獲得的雜交瘤細(xì)胞,可通過體外細(xì)胞培養(yǎng)和小鼠腹水提取(體內(nèi)培養(yǎng))生產(chǎn)大量抗體.這種方法獲得的抗體具有靈敏度高、特異性強(qiáng)和可大量制備的優(yōu)點(diǎn).若得到的抗體不易保存,可通過蛋白質(zhì)工程對(duì)天然抗體進(jìn)行改造,使其滿足人類需要.
(2)科學(xué)家研制手足口病基因疫苗的基本過程為:獲取病毒某基因后,與運(yùn)載體結(jié)合形成的表達(dá)載體還必須具備啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;注入機(jī)體基因表達(dá)后,產(chǎn)生病毒的抗原(填“抗體”或“抗原”),從而使機(jī)體對(duì)該病毒產(chǎn)生免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.
(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物,采用PCR法擴(kuò)增酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因.所含三種限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切點(diǎn)如下圖所示,則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后,可得到A端與D端(填圖中字母)相連的融合基因.

(2)將上述融合基因插入如圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建基因表達(dá)載體并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞,進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞,該細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.
(4)用抗原-抗體雜交法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá).

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