【題目】如圖是某種雄性動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)各圖中進(jìn)行有絲分裂的是________________。

(2)處于④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞的名稱是___________________________。

(3)③細(xì)胞中有_________________對同源染色體。

(4)具有染色單體的細(xì)胞為______________。②圖中含有________個核DNA分子。

【答案】 ①③ 次級精母細(xì)胞 2 ②③ 8

【解析】試題分析:分析圖解:①有絲分裂后期,理由是具有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂;②減數(shù)第一次分裂中期,理由是同源染色體成對的排列在赤道板上;③有絲分裂中期,理由是細(xì)胞中具有同源染色體,而且染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上;④減數(shù)第二次分裂后期,理由是細(xì)胞中沒有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂。

(1)根據(jù)分析可知:進(jìn)行有絲分裂的是①③。

(2)④為減數(shù)第二次分裂后期,由于該動物為雄性,故此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞。

(3)③為有絲分裂中期,細(xì)胞中具有2對同源染色體。

(4)圖中②③具有染色單體,②圖中含有8個DNA分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A所示全過程叫____________,圖B所示生理過程與圖A中相對應(yīng)的序號是________,圖C所示生理過程與圖A中相對應(yīng)的序號是________,圖D所示生理過程與圖A中相對應(yīng)的序號是________。

(2)看圖回答(有關(guān)題空可用圖B、C、D中所示符號填寫):上述圖示中,圖________(填圖序號)中含有DNA分子,圖中用__________________表示脫氧核苷酸長鏈。圖________(填圖序號)中含有mRNA,圖中用________表示核糖核苷酸長鏈。

(3)圖C、圖D共同完成的生理過程叫____________________。

(4)能完成圖A中③、④的生物是_______________。

(5)圖D所示過程不可能發(fā)生在________中。

A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞

C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

(6)圖E是______________的結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_________________,這種培養(yǎng)基屬于_________________培養(yǎng)基。

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_________________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩,培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是_________________。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_________________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過程中所用的接種工具是_________________,操作時(shí)采用_________________滅菌的方法。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是_________________。

(6)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)是_________________,此對照實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。

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【題目】下圖1表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)在研究該生態(tài)系統(tǒng)的主要植物類群時(shí),常用__________法調(diào)查各種群的種群密度,并主要依據(jù)種群的__________來預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢。

(2)圖1中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu),這些植物在圖2中可用__________表示。要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖中所示的生物群落外,還必須有_____________________成分。

(3)輸入該濕地的能量有______________________。碳在圖2的A、B、C間以____________的形式進(jìn)行傳遞。

(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是_________________________。當(dāng)生活污水過度流入人工生態(tài)濕地會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的____________是有一定限度的。

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【題目】人體免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細(xì)胞是(

A.吞噬細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.漿細(xì)胞

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【題目】為了盡量延長新鮮水果的儲藏時(shí)間,儲藏條件最好是(
A.無氧、保持干燥、零上低溫
B.無氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏?/span>
D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/span>

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【題目】韭菜體細(xì)胞的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài),韭菜是

A單倍體 B二倍體 C四倍體 D八倍體

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【題目】如圖是葉綠體中光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答:

(1)光合作用的過程可以分為兩個階段,圖中B表示_________階段,反應(yīng)場所是葉肉細(xì)胞的_____________。

(2)光合作用合成物質(zhì)③所需能量來自___________,物質(zhì)③中的化學(xué)能主要用于圖中物質(zhì)[ ]__________的合成。

(3)若白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng),葉綠體中首先積累起來的物質(zhì)是__________________。

(4)葉綠體中的色素主要吸收紅光和________光,層析液中溶解度最大的色素為__________(胡夢卜素/葉綠素)。

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【題目】在小麥地里施用一定濃度的2,4--D能除掉雙子葉植物雜草,而對小麥無影響,對此現(xiàn)象的錯誤解釋是:(

A.雙子葉雜草對2,4-D的敏感性強(qiáng)

B.小麥對2,4-D的敏感性差

C.2,4-D對小麥的生長無作用

D.同一濃度的2,4-D對小麥和雜草的作用不同

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