12．在最基本的生命系統(tǒng)中，水有結(jié)合水和自由水兩種存在形式．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞；細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水能參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分．

解答 解：細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)含量最高的是水，水以自由水與結(jié)合水的形式存在．
故答案為：
√

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，旨在考查學(xué)生對(duì)水的存在形式和功能的理解和熟練識(shí)記，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：① ，⑦ ，⑧ ，⑨ ．

（2）圖中DNA片段中堿基對(duì)有 4 對(duì)，該DNA分子應(yīng)有 個(gè)游離的磷酸基．

（3）從主鏈上看，兩條單鏈方向 ，從堿基關(guān)系看，兩條單鏈 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是

（ ）

A． B． C．0 D．1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　　）
A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B．若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪
C．若③為多聚體，且能貯存遺傳信息，則③是DNA
D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B．獲取大量SARS的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
C．SARS病毒的S蛋白質(zhì)位于它的細(xì)胞膜上
D．組成該病毒的物質(zhì)不包含DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用，但在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)者想探究一下按照不同的使用順序，即先后使用甲液、乙液及混合后使用的結(jié)果是否一樣？
實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格思路設(shè)計(jì)．
探究實(shí)驗(yàn)思路
試管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加熱顏色變化
1號(hào)2mL蘋果汁2mL0.05g/mLCuSO42mL0.1g/mlNaOH加熱
2號(hào)2mL蘋果汁2mL0.1g/mlNaOHA加熱
3號(hào)2mL蘋果汁B加熱
請(qǐng)回答下列問題：
（1）1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是：A：2ml0.05g/ml硫酸銅溶液（或2mL0.05g/mLCuSO4）       
B：4ml新制的斐林試劑（或2ml0.1g/ml氫氧化鈉和2ml0.05g/ml硫酸銅的混合液）
（2）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則？對(duì)照性原則（或單一變量性原則）．
（3）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論：
①若1、2、3三支試管中都出現(xiàn)了磚紅色沉淀，說明實(shí)驗(yàn)猜想是正確的
②若1、2、3三支試管不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明式樣猜想是錯(cuò)誤的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷．如圖是抗HCG單克隆抗體的制備流程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制備單克隆抗體過程中要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)．
（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG在免疫學(xué)上相當(dāng)于抗原，使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞，此過程屬于特異性免疫中的體液免疫．
（3）圖中HAT培養(yǎng)基的作用是篩選雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)抗體篩選時(shí)加入的試劑是人絨毛膜促性腺激素（HCG），最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是能無限增殖并分泌特異性抗體．
（4）和血清抗體相比，單克隆抗體優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制（其中Y對(duì)y為顯性，R對(duì)r為顯性）．某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代中有4種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．試回答問題．
（1）每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律．
（2）寫出親代的基因型：黃色圓粒為YyRr，綠色圓粒為yyRr．
（3）雜交后代中黃色皺粒占$\frac{1}{8}$．
（4）子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占25%．
（5）雜交后代中非親本類型的性狀組合占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，常選擇人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，主要原因之一是其沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器．

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