【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是
A.膽固醇存在于脂雙層的內(nèi)部,使得質(zhì)膜有一定的流動(dòng)性,又比較堅(jiān)實(shí)
B.ATP和NADPH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,ATP和[H]在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒(méi)有核仁的細(xì)胞無(wú)法形成核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種遺傳病為伴X染色體顯性遺傳,下列敘述正確的是
A. 男患者與女患者結(jié)婚,其女兒均正常
B. 男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C. 女患者與正常男子結(jié)婚,兒子均正常、女兒患病
D. 正常男女結(jié)婚,子女均正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為測(cè)定的人體細(xì)胞外液(表中沒(méi)列出淋巴的測(cè)定數(shù)據(jù))與細(xì)胞內(nèi)液的部分物質(zhì)含量的數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是
Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | ||
① | ② | 142 | 5 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
B. ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿過(guò)6層磷脂分子層
D. ③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽。畬(duì)炭疽病疑似患者,可通過(guò)甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診.下表是培養(yǎng)炭疽桿菌的某培養(yǎng)基成分,其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌.
蛋白胨 | 10g |
牛肉粉 | 3g |
氯化鈉 | 5g |
脫纖維羊血 | 50mL |
瓊脂 | 15g |
蒸餾水 | 1000mL |
(1)據(jù)表分析“某培養(yǎng)基”屬于(多選)
①固體培養(yǎng)基
②液體培養(yǎng)基
③通用培養(yǎng)基
④選擇培養(yǎng)基
(2)若要從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離炭疽桿菌,可將患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用無(wú)菌玻璃刮鏟涂勻,該接種方法稱為 . 乙圖所示的四種菌落分布圖,由該接種方法得到的是(多選)
(3)制備甲圖中的液體培養(yǎng)基時(shí)需采取方法滅菌,目的是 . 接種可疑菌后,經(jīng)35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 .
(4)甲圖中,對(duì)照組試管中應(yīng)加入后與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng).6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組(高/低),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 .
(5)對(duì)排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的預(yù)防措施是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是
A. 一般不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷 B. 發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快
C. 有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異 D. 由機(jī)體初次接受過(guò)敏原刺激引起
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( )
A. 纖維素和尿素
B. 脂肪酸和磷脂
C. 三磷酸腺苷和核糖核酸
D. 膽固醇和血紅蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能( )
A. 攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B. 與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
C. 細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白 D. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程.
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中(填大寫字母)所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程,B過(guò)程需要的原料是 .
(2)在過(guò)程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為 , 這種變化有可能不會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變,原因是;
(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 .
(4)B過(guò)程不可能發(fā)生在__________ .
A.神經(jīng)細(xì)胞
B.肝細(xì)胞
C.狗的成熟的紅細(xì)胞
D.脂肪細(xì)胞
(5)如果構(gòu)成圖中④的單體有m個(gè),如考慮終止密碼子,則編碼④的基因長(zhǎng)度至少有對(duì)堿基.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu),下列分析中,正確的是( )
①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有3個(gè)突觸
②如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A,B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮,則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
③遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
④A,B一定是軸突,C可能是樹(shù)突
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③
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