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科目:高中生物 來源:全國著名重點(diǎn)中學(xué)高考模擬試卷精選·生物 題型:071
在低溫下,將葉片置于研缽中研磨后,將葉細(xì)胞勻漿分級離心,結(jié)果如下圖。
請用回答問題。
(1)利用________能提取出最高濃度的葉綠體色素,利用________能提取到最高濃度的DNA。
(2)如果要在體外進(jìn)行蛋白質(zhì)的生物合成實(shí)驗(yàn),要選用________。
(3)能將丙酮酸徹底氧化分解的細(xì)胞器存在于________中。
(4)蛋白質(zhì)較多地存在于________中。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
24.(10分)為研究土壤中無機(jī)鹽離子和空氣中CO2濃度對植物光合作用的影響,有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物,在適宜條件下做了模擬試驗(yàn),結(jié)果如下表。請據(jù)此回答問題。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,施磷肥對植物______________的光合作用影響更大。
2)如果將CO2濃度從346mol·mol-1迅速提高到528mol·mol-1,植物細(xì)胞中C5的濃度將_____________________。
(3)假如植物B為小麥,在干旱初期,光合作用速率明顯下降的主要原因是______________反應(yīng)過程受阻;在灌漿期,若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其主要原因是____________反應(yīng)過程受阻。
(4)土壤中缺磷會(huì)導(dǎo)致植株矮小、葉色暗綠,影響光合作用效率。有人推測葉色暗綠的原因是缺磷導(dǎo)致葉片中類胡蘿卜素缺乏引起的。請用正常生長的黃瓜幼苗作實(shí)驗(yàn)材料.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)所需試劑:完全營養(yǎng)液、_______________、丙酮、層析液、CaCO3、SiO2。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取長勢相同的黃瓜幼苗平均分為甲、乙兩組
第二步:甲組培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中,乙組培養(yǎng)在__________________________________,將兩組黃瓜幼苗同時(shí)放在相同并適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
第三步:分別取兩組黃瓜幼苗等量的葉片進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)。提取時(shí)研缽中需加入_______________以防止研磨中色素被破壞。將畫好濾液細(xì)線的濾紙條輕輕插入層析液中時(shí),一定要注意:____________________________________________________________,以避免實(shí)驗(yàn)失敗。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
對比甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)層析分離結(jié)果,若____________________,則說明缺磷不會(huì)引起類胡蘿卜素的缺乏;若乙組濾紙條____________________,則說明缺磷會(huì)影響類胡蘿卜素的形成。
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。
組別 | 實(shí) 驗(yàn) 材 料 | 實(shí) 驗(yàn) 試 劑 | 觀 察 記 錄 |
A | 經(jīng)稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細(xì)胞的有絲分裂 |
F | 芹菜幼苗 | 梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液 | 幼苗平均株高 |
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科目:高中生物 來源:福建省廈門外國語學(xué)校2011屆高三上學(xué)期第一次月考 生物 題型:綜合題
關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn):
(1)某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),操作情況如下表述:
①將5g新鮮完整的菠菜葉,放在研缽中,加入無水乙醇、石英砂、碳酸鈣以后,迅速研磨。
②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿濾紙上的鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線,并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2~3次。
③把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中,并不斷搖晃,以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗,請指出其錯(cuò)誤并改正:
①
②
③
(2)某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別,選擇了新鮮菠菜的
“綠葉”、“嫩黃葉”,做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),色素層析結(jié)果如圖,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)綠葉組的濾紙條是 (填字母),判斷依據(jù) 。
(2)嫩黃葉組的濾紙條是 (填字母),判斷依據(jù) 。
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科目:高中生物 來源:2010屆福建省廈門市畢業(yè)班適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷 題型:綜合題
(12分)
某研究小組觀察到紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,并對此現(xiàn)象的原因進(jìn)行探究。請回答:
提出問題:
紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色的原因是什么?
作出假設(shè)
假設(shè)1:紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,是因?yàn)槿~片中不僅含有光合色素,還含有水溶性的花青素。
假設(shè)2:紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,是因?yàn)槿~片 ① 。
材料和試劑
紫葉李,菠菜;丙酮,石油醚,蒸餾水,碳酸鈣,二氧化硅等。
實(shí)驗(yàn)原理
葉片中的色素能溶解在丙酮中。石油醚與水的混合液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。葉綠體中的色素能溶解在石油醚中,呈現(xiàn)綠色;花青素能溶解在水中,呈現(xiàn)紅色
實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:提取色素
取5g紫葉李的葉片,剪碎后放入研缽中;加入 ② ,其作用是 ③ ;再加入10mL丙酮,充分研磨后收集濾液于試管中。采用同樣的方法獲得菠菜葉片的色素濾液,并收集于另一支試管中。
第二步:制備雙相溶劑系統(tǒng)
取2支試管編號(hào)為A、B,各加入2mL蒸餾水,再分別加入2mL石油醚,形成雙相溶劑系統(tǒng)
第三步:
從第一步的兩支試管中各取2mL色素濾液,分別加入試管A、B中,振蕩、混勻。
第四步:
靜置一段時(shí)間后,觀察試管中液體的分層情況及上下兩層的顏色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 分層 |
紫葉李 |
菠菜 |
石油醚層 |
綠色 |
綠色 |
蒸餾水層 |
紅色 |
無色 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
④ 。
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