【題目】如圖為中心法則圖解，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.e和d過程需要的原料相同B.c過程由啟動(dòng)子開始并在終止子結(jié)束

C.在乳酸菌中可以發(fā)生a、e過程D.在葉綠體中可以發(fā)生a、b、c過程

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：a為DNA分子復(fù)制、b為轉(zhuǎn)錄、c為翻譯、d逆轉(zhuǎn)錄、e為RNA分子復(fù)制。

A、e過程需要的原料是核糖核苷酸，d過程需要的原料是脫氧糖核苷酸，所以原料不相同，A錯(cuò)誤；

B、c表示翻譯過程，在翻譯過程中，由起始密碼子開始，到終止密碼子結(jié)束，形成多肽，B錯(cuò)誤；

C、乳酸菌：原核生物，遺傳物質(zhì)為DNA。因此，在乳酸菌中可以發(fā)生a、b、c過程，但不能進(jìn)行e過程，C錯(cuò)誤；

D、葉綠體為半自主性細(xì)胞器，在葉綠體中含有少量DNA和RNA，可以發(fā)生a、b、c過程，但不能進(jìn)行d、e過程，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取。請完善實(shí)驗(yàn)方案，并回答相關(guān)問題。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┍容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

（實(shí)驗(yàn)原理）纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大小；用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量。

（實(shí)驗(yàn)材料）三種微生物（A～C）培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

（1）取四支試管，分別編號。

（2）在下表各列的一個(gè)適當(dāng)位置，填寫相應(yīng)試劑的體積量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。

__________

（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時(shí)。

（4）在上述四支試管中分別加入_______試劑，搖勻后，進(jìn)行_____________處理。

（5）觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）


微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度

＋

＋＋＋

＋＋

（分析討論）

（1）該實(shí)驗(yàn)中的對照組是______號試管。

（2）實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是____________，但深淺不同。

（3）上述結(jié)果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，其可能原因是____________________________________。

（4）你認(rèn)為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是________。

（5）從解決能源問題的角度，開發(fā)這種纖維素酶的意義在于_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物G是一種治療新冠病毒藥物合成的中間體，其合成路線如下：

已知：①

②RCHO

回答下列問題：

(1)A中除—OH外的含氧官能團(tuán)的名稱為_________，C的俗名為___________。

(2)B的結(jié)構(gòu)簡式為_________________。

(3)②的反應(yīng)類型為______________；③的反應(yīng)類型為______________。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________。

(5)M為的同分異構(gòu)體，寫出符合下列條件的所有M的結(jié)構(gòu)簡式______。

①硝基與苯環(huán)直接相連

②遇溶液能夠發(fā)生顯色反應(yīng)

③其核磁共振氫譜有4組峰，且峰面積之比為

(6)參照G的合成路線，設(shè)計(jì)以丙酮為原料制備的合成路線__________(無機(jī)試劑任選)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石油被稱之為“工業(yè)血液”，其衍生出的多種化合物，在化工合成中起著舉足輕重的作用。其中，某烴能夠發(fā)生如圖所示的一系列轉(zhuǎn)化。并且經(jīng)核磁共振氫譜儀測定，發(fā)現(xiàn)化合物的分子中含兩種氫原子。

已知：①

②（不能發(fā)生反應(yīng)）

試回答下列問題：

（1）的結(jié)構(gòu)簡式為_____，、中所含的官能團(tuán)名稱分別為______。

（2）圖中的轉(zhuǎn)化過程里；屬于加成反應(yīng)的有_____個(gè)。

（3）下列關(guān)于有機(jī)物的說法中，正確的是____。

A 難溶于水 B 能夠使酸性溶液褪色 C 能發(fā)生取代、氧化、縮聚等反應(yīng) D 能與和反應(yīng)，且消耗二者物質(zhì)的量之比為

（4）在的反應(yīng)里，濃硫酸的作用是_____。

（5）和作用，也能夠得到高分子化合物，請寫出該化學(xué)方程式_____。

（6）已知，則作為的同系物的所有同分異構(gòu)體有_____種，其中核磁共振氫譜有4組吸收峰的分子有______種，用系統(tǒng)命名法為其命名_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種細(xì)菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16，則該細(xì)菌的分裂周期是（ ）

A.1.6小時(shí)B.4小時(shí)C.2小時(shí)D.1小時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析正確的是（____）

A. Ⅲ7和Ⅲ8一定是純合子

B. 由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9 可推知此病屬于常染色體上的顯性遺傳病

C. 若用A－a表示關(guān)于該病的一對等位基因，則Ⅰ2的基因型一定為AA

D. 由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病為顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸。已知控制有葉舌、無葉舌的基因位于常染色體上。請分析回答下列問題：

（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是___的結(jié)果，該個(gè)體為___（“純合子”或“雜合子”）。

（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株，這一結(jié)果___（“符合”或“不符合”）孟德爾自交實(shí)驗(yàn)的分離比。

（3）針對（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如下表所示。

雜交編號

親本組合

結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)

結(jié)實(shí)率

①

♀純合無葉舌×♂純合有葉舌

10%

②

♀純合有葉舌×♂純合無葉舌

96%

③

♀純合無葉舌×♂純合無葉舌

98%

研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷。請完善一下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)思路：從雜交組合______________的后代中選擇______________（表現(xiàn)型）為父本，從雜交組合______________的后代中選擇______________（表現(xiàn)型）為母本，進(jìn)行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)。預(yù)測結(jié)果：__________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香草醛是食品添加劑的增香原料。由丁香酚合成香草醛流程如下：

（1）寫出丁香酚分子中含氧官能團(tuán)的名稱______。

（2）寫出化合物乙的結(jié)構(gòu)簡式______；

（3）寫出化合物丙轉(zhuǎn)化為香草醛的化學(xué)方程式______；

（4）烯烴在一定條件下可發(fā)生如下氧化反應(yīng)生成醛或酮：RCH=CHR′→RCHO+R′CHO。以上流程中化合物甲轉(zhuǎn)化為化合物乙的目的是______。

（5）乙基香草醛（，相對分子質(zhì)量＝166）的同分異構(gòu)體丁是一種醫(yī)藥中間體，可在酸性條件下水解。丁的一種水解產(chǎn)物（相對分子質(zhì)量＝152）核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫，峰面積比為3∶2∶2∶1，化合物丁的結(jié)構(gòu)簡式是______。

（6）寫出用HO－－CH2CH2OH為原料制備HO－－CHO的合成路線：___________（其他試劑任選）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有______，含有基因的細(xì)胞器_________（填序號）。

（2）分離圖中細(xì)胞器的常用方法是______。其中觀察④需用到染色劑______。

（3）在圖示過程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有______（填字母）。

（4）研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程常用方法為______，該實(shí)驗(yàn)的因變量為______。

（5）⑤中的酶有多種，他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是______。

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同步練習(xí)冊答案