【題目】下列說法正確的是

A.溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中,可以用NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度代表物質(zhì)擴(kuò)散的速率

C.洋蔥細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

D.有絲分裂的間期,在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

【答案】B

【解析】

1、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

2、用瓊脂塊模擬細(xì)胞,瓊脂塊越小,其表面積越大,則其與外界效換物質(zhì)的表面積越大,經(jīng)交換進(jìn)來的物質(zhì)在瓊脂塊中擴(kuò)散的速度快;瓊脂塊中含有酚酞,與NaOH相遇,呈紫紅色,可顯示物質(zhì)(NaOH)在瓊脂塊中的擴(kuò)散速度,NaOH的擴(kuò)散深度對于體積不同的瓊脂塊都是相同的,無法用來表示細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,只有NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比才可表示細(xì)胞吸收物質(zhì)的速率,并反映出細(xì)胞表面積與體積的比值與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系。

3、質(zhì)壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察。

4、細(xì)胞有絲分裂間期進(jìn)行分裂的物質(zhì)準(zhǔn)備。

A、水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體合成,A錯(cuò)誤;

B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中,可以用NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度代表物質(zhì)擴(kuò)散的速率,B正確;

C、在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞不斷失水,細(xì)胞液濃度不斷增大,導(dǎo)致細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng),C錯(cuò)誤;

D、有絲分裂的間期,在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行了DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄過程,而蛋白質(zhì)合成的翻譯過程在核糖體上進(jìn)行,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物和原核生物在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性也有差異性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.酵母菌和藍(lán)細(xì)菌都有核糖體B.黑藻和衣藻都有葉綠體

C.放線菌和青霉菌都含有擬核D.發(fā)菜和菠菜都有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是(

一個(gè)種群的基因庫中含有這個(gè)物種的全部基因

自然選擇和人工選擇都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變

基因突變與基因重組可以為生物進(jìn)化提供原材料

物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離

生物多樣性的最直觀的表現(xiàn)是遺傳多樣性

研究生物多樣性的依據(jù)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

A.①②③B.②③④C.②③⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

B.染色質(zhì)和染色體是兩種不同的物質(zhì)

C.核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述,正確的是

A.細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目

B.細(xì)胞中的染色質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)

C.細(xì)胞中DNA分子的喊基對數(shù)等于所有基因的堿基對數(shù)之和

D.生物體中,一個(gè)基因決定一種性狀,一種性狀由一個(gè)基因決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是H2O2在不同條件下的分解情況,請據(jù)表回答。注:( )表示先處理

試管號

處理

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

1ml H2O2+2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

1ml H2O2+2 FeCl3 溶液

產(chǎn)生氣泡較多

3

1mlH2O2+2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

1mlH2O2+2滴煮沸后的肝臟研磨液

基本同1

5

1mlH2O2+2滴肝臟研磨液+25%HC1

基本同1

6

1ml H2O2+2滴肝臟研磨液+25%HaOH

基本同1

7

1mlH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水)

產(chǎn)生氣泡很多

8

1ml H2O2+2滴唾液

基本同1

1)比較分析1、23號試管中的三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具_________,酶具有這一特性的理論依據(jù)_________。

2)比較分析3號與8號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明酶具有_________。對照實(shí)驗(yàn)要注意控制變量,溫度是這組實(shí)驗(yàn)的_________

34號試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是_________。

4)若探究pH對酶活性的影響應(yīng)選擇_________試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。若要求測定過氧化氫酶的最適PH,你的實(shí)驗(yàn)思路是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞物質(zhì)交換的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.單細(xì)胞動(dòng)物都直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

B.高等動(dòng)物細(xì)胞都不能直接與外界環(huán)境接觸,需通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

C.人體內(nèi)環(huán)境通過皮膚、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

D.保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常物質(zhì)交換的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地實(shí)施退耕還林工程,農(nóng)田經(jīng)過數(shù)十年的演替逐漸發(fā)展成了森林。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該演替為次生演替,初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同

B.實(shí)施退耕還林后,在群落演替過程中,群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生著改變

C.群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了植物的垂直結(jié)構(gòu)

D.演替過程中,前一階段群落的物種一般會被后一階段群落的物種完全取代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絲瓜為雌雄同株的傳粉植物,花是單性花。某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24h,種植后長成植株。一段時(shí)間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

溶液

雄花

雌花

比值(雄花:雌花)

水(對照)

21.1

3.8

5.6

赤霉素(100mg/L

4.7

4.7

1.0

C.P(100mg/L)(一種生長調(diào)節(jié)劑)

6.2

6.8

0.9

乙烯利(1000mg/L

19.6

3.7

5.3

整形素(10mg/L

33.1

1.2

27.6

A.花的性別分化是各種激素和內(nèi)環(huán)境因子對基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果

B.乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物的性別分化也影響不大

C.可能因?yàn)檎J(rèn)為添加的植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化

D.赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利于絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利于絲瓜雄花的形成

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