下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
B.卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)均是糖蛋白
D.分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) | B. | 細(xì)胞膜具有流動性 | ||
C. | 細(xì)胞膜具有選擇透過性 | D. | 膜蛋白可以作為載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與 | |
B. | 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān) | |
C. | 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細(xì)胞膜外Na+大量內(nèi)流 | |
D. | Na+從紅細(xì)胞外運入紅細(xì)胞內(nèi)的過程屬于被動運輸 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是( )
A.葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積
D.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,正確的是( )
A.各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架
B.葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是葉綠體
C.細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高
D.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有兩個小麥品種,一個純種小麥性狀是高桿( D ),抗銹。 T );另一個純種小麥的性狀是矮桿( d ),易染銹病( t )。兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問:
(1) 方法Ⅰ與方法Ⅱ相比,前者的優(yōu)勢在于 ________ 。
(2) 圖中①和④基因組成分別為 和 。
(3)(三)過程采用的方法稱為 ;(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是 ;(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ;
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B.圖乙的物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點
C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
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