【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是(

A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B.加入DNA合成抑制劑,細(xì)胞將停留在分裂間期

C.細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂開始到分裂完成時(shí)為止

D.細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期

【答案】B

【解析】

細(xì)胞周期的概念:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止。

1、G1期:DNA合成前期,合成RNA和核糖體。

2S期:DNA復(fù)制期,主要是遺傳物質(zhì)的復(fù)制,即DNA、組蛋白和復(fù)制所需要酶的合成。

3G2期:DNA合成后期,有絲分裂的準(zhǔn)備期,主要是RNA和蛋白質(zhì)(包括微管蛋白等)的大量合成。

4、M期:細(xì)胞分裂期。

A、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后不再進(jìn)行分裂,沒有細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;

B、分裂間期DNA復(fù)制,加入DNA合成抑制劑,細(xì)胞將停留在分裂間期,B正確;

C、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)到下一次分裂完成時(shí)為止,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞周期包括間期、前期、中期、后期、末期,D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成人體內(nèi)的小腸干細(xì)胞可以分化為吸收細(xì)胞、杯狀細(xì)胞、內(nèi)分泌細(xì)胞和潘氏細(xì)胞等類型的細(xì)胞,說明小腸干細(xì)胞屬于(

①成體干細(xì)胞 ②胚胎干細(xì)胞 ③多能干細(xì)胞 ④全能干細(xì)胞

A.①③B.①④

C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①~④四個(gè)純種果蠅品系,其中品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性。這四個(gè)品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示。請(qǐng)回答:

品系

隱性性狀

殘翅(v

黑身(b

無眼(a

相應(yīng)染色體

Ⅱ、Ⅳ

1)若需驗(yàn)證自由組合定律,選擇交配的品系組合為_________,理由是______________。

A.①× B.②× C.①× D.②×

2)讓品系③和品系④雜交,F1均為灰身有眼,F1自由交配,F2出現(xiàn)_______________種基因型;其中純合灰身無眼占F2的比例為______,理由是_______________

3)果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性。但是,即使純合長(zhǎng)翅品系的幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅也表現(xiàn)為殘翅。這種現(xiàn)象稱為表型模擬,F(xiàn)有一只殘翅果蠅,要判斷它是純合殘翅(vv),還是表型模擬,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)思路__________(包括方法、結(jié)果和結(jié)論)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒(COVID-19)外有包膜,這層包膜主要來源于宿主細(xì)胞膜。包膜含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白S可與人體細(xì)胞表面的受體蛋白ACE2結(jié)合,從而使病毒識(shí)別并侵入其宿主細(xì)胞,下列說法正確的是(

A.為獲得COVID-19用于研究,可以用營(yíng)養(yǎng)全面的培養(yǎng)基培養(yǎng)

B.病毒外包膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì),其與肺炎雙球菌莢膜的成分相似

C.糖蛋白S與受體蛋白ACE2結(jié)合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.COVID-19一旦離開宿主細(xì)胞就無法進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的說法,錯(cuò)誤的是(

A.所有位于性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

B.各種生物細(xì)胞的染色體都可分為性染色體和常染色體

C.人體的生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中都含有性染色體

D.紅綠色盲的致病基因在女性人群和男性人群中出現(xiàn)的概率是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】衰老的紅細(xì)胞不具有下列哪些特征

A. 水分減少,細(xì)胞萎縮B. 某些酶的活性降低

C. 細(xì)胞核體積增大D. 細(xì)胞膜的通透性功能改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)已學(xué)內(nèi)容完成下列知識(shí)點(diǎn)填空。

1_____________ 是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,_________ 是遺傳信息的攜帶者,__________ 是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________,中文名稱是_______________________。

2)生物大分子都是以________ 為骨架,都是由許多單體連接成的_______________ 。

3)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有____________的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是_________,少數(shù)酶是__________。同無機(jī)催化劑相比,酶降低_______________的效果更顯著,因而催化效率更高。

4)細(xì)胞呼吸是指______________在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的___________,生成__________或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)操作的敘述中不正確的是

a.載玻片上滴紅細(xì)胞稀釋液→b.蓋上蓋玻片→c.觀察→d.滴蒸餾水→e.觀察

A. a步驟:紅細(xì)胞要用生理鹽水稀釋制成稀釋液

B. c步驟:觀察到的是紅細(xì)胞正常的形態(tài)

C. 該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照

D. d步驟:一側(cè)滴蒸餾水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列材料回答問題:

材料一:2003年很多國(guó)家和地區(qū)發(fā)生了由冠狀病毒變異株引起的嚴(yán)重的急性呼吸系統(tǒng)綜合癥(SARS),冠狀病毒由此而受到極大關(guān)注。冠狀病毒外有包膜且形成三種包膜突起:即膜蛋白(M)、突起蛋白(S)和血凝素---酯酶(HE)。S蛋白負(fù)責(zé)結(jié)合敏感蛋白的受體,誘導(dǎo)病毒包膜與細(xì)胞膜融合;M蛋白決定和影響病毒的出芽;HE蛋白是吸附蛋白,決定病毒的寄主范圍。該病毒對(duì)個(gè)體的多種細(xì)胞有裂解作用,損害多種組織和器官。

材料二:非典病毒會(huì)利用病人的免疫系統(tǒng)的過度反應(yīng),“借刀殺人”;一般的病毒進(jìn)入人體后,開始破壞正常細(xì)胞,人體免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)外來的病毒就開始緊急運(yùn)作,產(chǎn)生大量抗體,與病毒抗原結(jié)合,然后引導(dǎo)白細(xì)胞將病毒殺死。然而非典病毒是人體從未見過的,抗體無法與病毒抗原有效結(jié)合,反而轉(zhuǎn)向攻擊其它的正常細(xì)胞,引起過度反應(yīng)。

材料三:藥物最終將戰(zhàn)勝非典。美國(guó)陸軍生化防御實(shí)驗(yàn)室的專家經(jīng)測(cè)試,β干擾素在培養(yǎng)皿中能阻止非典病毒增殖。干擾素是多用途的人體抗病毒抵制物,在免役系統(tǒng)產(chǎn)生更具針對(duì)性的抗體前,它能發(fā)揮作用,看來它可能成為治療非典的藥品。

1SARS病毒是由冠狀病毒經(jīng)___________產(chǎn)生的。

2)病毒能吸附于細(xì)胞膜上,細(xì)胞被病毒識(shí)別是通過細(xì)胞膜上的_________實(shí)現(xiàn)的。

3)冠狀病毒的膜蛋白MS在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成后進(jìn)入_______進(jìn)一步加工,并從粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜上,為子代病毒的釋放做準(zhǔn)備;M蛋白和S蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成、加工和運(yùn)輸體現(xiàn)了______________________________。

4)從材料二中可以看出,在病毒感染中,往往是先通過_________的作用來阻止病毒的播散,在通過__________的作用來予以消滅。

5)干擾素是由________產(chǎn)生的。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的血細(xì)胞中提取的,產(chǎn)量很低,若利用基因工程的方法生產(chǎn)適用于人的干擾素,其主要的操作步驟是:

①提取目的基因:其途徑一般是通過_________的方法獲得。

②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合:若用大腸桿菌的質(zhì)粒作為運(yùn)載體,則首先用同一種限制酶切割目的基因與運(yùn)載體,得到相同的_____________,然后再加入適量的______酶,使其成為一個(gè)重組質(zhì)粒。

③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞。

④目的基因的檢測(cè)和表達(dá):若質(zhì)粒上帶有抗四環(huán)素基因,則如何檢測(cè)受體細(xì)胞導(dǎo)入了質(zhì)粒?________________________________________

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