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在“性狀分離比”的模擬實驗中，每次抓取的小球應如何處理，原因是

A．重新放回，避免實驗結果出現(xiàn)誤差

B．重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同

C．不得放回，避免實現(xiàn)結果出現(xiàn)誤差

D．不得放回，避免出現(xiàn)重復計數(shù)現(xiàn)象

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

12歲的小明被診斷為下丘腦發(fā)生病變，下列生命活動中可能受到影響的是

①睪丸生長發(fā)育受影響

②血糖調節(jié)受影響

③血漿pH劇烈變化

④言語功能障礙

⑤細胞外液滲透壓不穩(wěn)定

A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于相對性狀的是（ ）

A．狗的卷毛和長毛 B．貓的黑色與白色

C．豌豆花的紅與白 D．小麥的有芒與無芒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”的實驗中，正確的實驗步驟是（ ）

A. 染色→制片→水解→沖洗→觀察

B. 制片→水解→沖洗→染色→觀察

C. 制片→染色→水解→沖洗→觀察

D. 水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示一家族中眼色遺傳，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）若以A及a分別表示眼色的顯性基因和隱性基因，則Ⅲ2的基因型是 。

（2）Ⅲ2和Ⅲ3生的第二個孩子為棕眼男孩的幾率是 ，為雜合男孩的幾率是 。

（3）Ⅳ1和Ⅳ2生了四個孩子，第五個孩子為藍眼男孩的幾率是 。

（4）Ⅴ4的弟弟與一雜合女孩結婚，所生孩子中藍眼的幾率是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一生物有四對染色體，假設一個精原細胞產生的正常精細胞和異常精細胞的個數(shù)比為l∶1則該精原細胞在產生精細胞的過程中，最有可能出現(xiàn)的是

A．一個初級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極

B．一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極

C．兩個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極

D．兩個初級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定氨基酸的密碼子指

A．DNA 上的3個相鄰的堿基 B．tRNA上的3個相鄰的堿基

C．基因上的3個相鄰的堿基 D．mRNA上的3個相鄰的堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關受精作用的說法不正確的是（　�。�
A．受精作用的實質是精子核和卵細胞核的融合，保證了親子代染色體數(shù)目的恒定
B．受精作用實現(xiàn)了基因重組，具有更廣泛的變異性，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)勢
C．受精作用過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性和信息傳遞的功能
D．人受精卵中的染色體是由一個來自父方，另一個來自母方的兩個染色體組組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究α-萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖．請根據(jù)預實驗結果，進行分析并設計進一步的探究實驗：

（1）α-萘乙酸（NAA）是一種生長素類似物，對植物生長發(fā)育有重要調節(jié)作用．從預實驗的結果可知，促進枝條生根的最適濃度范圍為2-6ppm．與濃度為4ppm的結果相比，濃度為8ppm的溶液對切段的影響是促進作用減弱．
（2）根據(jù)預實驗結果，設計進一步的探究實驗：
①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等．
②配制溶液：配制等梯度濃度的NAA溶液9份，并編號1～9號．
③實驗步驟：第一步，將迎春枝條隨機均分為9份；
第二步，選用浸泡法將9份枝條的基部分別置于1～9號NAA溶液中
第三步，一天后取出枝條分別進行扦插；
第四步，每天對扦插枝條的生根數(shù)量（或生根長度）進行觀察記錄．

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