14.胡蘿卜被譽為“小人參”,其中含有的天然β-胡蘿卜素可防癌、抗衰老,因此越來越受到人們的青睞.請回答有關(guān)問題
(1)欲大量繁殖脫毒的高品質(zhì)胡蘿卜植株,應(yīng)選擇形成層(或莖尖等分生能力強的)部位進(jìn)行植物組織培養(yǎng),進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂,培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化.對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應(yīng)采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)為了更容易地榨取胡蘿卜汁,提高澄清度,需要加入果膠酶,該酶通常從真菌細(xì)胞中提取,從真菌細(xì)胞中提取酶時,常常采用凝膠色譜法將不同分子量的酶進(jìn)行分離.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法,原因是胡蘿卜素易溶于石油醚(或有機(jī)溶劑),進(jìn)行該操作時需安裝冷凝回流裝置,其目的是防有機(jī)溶劑的揮發(fā).
(4)用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜時需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為對照.

分析 1、植物組織培養(yǎng)的條件是有離體的制作或細(xì)胞、適宜的外界條件、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素,其原理是植物細(xì)胞具有全能性.影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關(guān)鍵的激素有生長素和細(xì)胞分裂素.在培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值不同,誘導(dǎo)生根發(fā)芽結(jié)果不同,當(dāng)比值低時,有利于發(fā)芽,比值高時,有利于生根.
2、果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一.果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁和胞間層.在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度.
3、蛋白質(zhì)的分離常用凝膠色譜法.
4、有效成分的提取方法主要有:蒸餾法、壓榨法和萃取法.胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,常采用萃取法提取,用紙層析法對胡蘿卜素進(jìn)行鑒定.

解答 解:(1)欲大量繁殖脫毒的高品質(zhì)胡蘿卜植株,應(yīng)選擇形成層(或莖尖等分生能力強的)進(jìn)行植物組織培養(yǎng),進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂,培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時,有利于芽的分化.對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應(yīng)采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁和胞間層,提高出汁率和澄清度.因此為了更容易地榨取胡蘿卜汁,提高澄清度,需要加入果膠酶.果膠酶是蛋白質(zhì),從真菌細(xì)胞中提取果膠酶時,常常采用凝膠色譜法將不同分子量的酶進(jìn)行分離.
(3)胡蘿卜素易溶于石油醚(或有機(jī)溶劑),故從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.進(jìn)行該操作時需安裝冷凝回流裝置,其目的是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā).
(4)用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜時需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為對照.
故答案為:
(1)形成層(或莖尖等分生能力強的)   瓊脂  低  高壓蒸汽滅菌
(2)果膠  凝膠色譜 。3)萃取法    石油醚(或有機(jī)溶劑)    有機(jī)溶劑的揮發(fā)
(4)胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品

點評 本題考查面較廣,涉及植物組織培養(yǎng)、胡蘿卜素的提取、果膠酶的作用、蛋白質(zhì)的分離等,意在強化學(xué)生對所學(xué)知識的總合分析、理解與運用,意在加強識記與理解,形成知識網(wǎng)絡(luò),提高知識遷移能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.下列人類遺傳病中屬于染色體遺傳病的是( 。
A.紅綠色盲病B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C.21三體綜合征D.白化病

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7.如圖表示下丘腦對某些組織器官生命活動的控制,圖中A~C表示三種不同的組織器官,1~8表示相關(guān)的組織或細(xì)胞,虛線箭頭表示下丘腦經(jīng)由延髓進(jìn)一步發(fā)出的自主神經(jīng),實線箭頭表示通過相關(guān)激素建立的聯(lián)系.據(jù)圖分析:

(1)若圖中A表示腎臟的部分結(jié)構(gòu),已知“刺激因素”是機(jī)體失水,則“某種激素X”是抗利尿激素 (填名稱).
(2)圖中B表示胰腺的部分結(jié)構(gòu).在饑餓時,指向B的虛線箭頭促進(jìn)8細(xì)胞分泌某種激素,該激素作用的靶器官主要是肝臟,與該激素相互拮抗的激素是由7胰島B細(xì)胞細(xì)胞(填名稱)分泌的.
(3)圖中C表示甲狀腺,如果人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,產(chǎn)生冷覺的場所是大腦皮層.同時,由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(填激素名稱),促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素.進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素水平升高,代謝加快,產(chǎn)熱增加.甲狀腺激素分泌的這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為分級調(diào)節(jié).

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2.科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個氨基酸組成的多肽(Ub),研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白”的機(jī)制中扮演著重要角色.如果某蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個“標(biāo)簽”,就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶處被水解掉,下列說法中不正確的是(注:AMP的全稱是腺嘌呤核糖核苷酸)( 。
A.如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被水解
B.AMP可作為RNA的基本結(jié)構(gòu)之一
C.人體能合成的氨基酸有8種,如組氨酸
D.上述過程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸

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9.下列與中心法則有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.DNA→DNA這一過程叫復(fù)制B.DNA→RMA這一過程叫逆轉(zhuǎn)錄
C.RNA→蛋白質(zhì)這一過程叫轉(zhuǎn)錄D.RNA→DNA這一過程叫翻譯

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(2015秋•汨羅市校級月考)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都被氧化而產(chǎn)生大量能量

B.馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2

C.水稻要定期排水,否則水稻幼根細(xì)胞會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

D.有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•冀州市校級期末)如圖為某學(xué)生在一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實驗中所觀察到的細(xì)胞圖,請判斷下列敘述中正確的是( )

A.圖中①②⑥組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞⑥處的濃度一定大于⑦處的濃度

C.圖中①是細(xì)胞壁,⑥中充滿了蔗糖溶液

D.圖中⑦是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•冀州市校級期末)下列各圖為某種動物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中的②為 數(shù)目變化;b階段為 分裂過程;c階段中除了包括有絲分裂過程外,還包括 過程.

(2)圖乙中B細(xì)胞的名稱是 .圖乙中D的子細(xì)胞的名稱是

(3)圖乙中E對應(yīng)圖甲中 段,對應(yīng)圖丙中 .(用圖中字母或數(shù)字表示)

(4)圖丁是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時期C對應(yīng)圖甲的N﹣O時期,那么你認(rèn)為圖丁縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是

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15.(Ⅰ).chlL基因是藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)DNA上控制葉綠素合成的基因,為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建該種生物缺失chlL基因的變異株細(xì)胞.技術(shù)路線如圖甲所示,請據(jù)圖分析回答:

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒B在整個操作過程中的目的是改變ch1l基因的結(jié)構(gòu)和便于篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒B的藍(lán)細(xì)菌.
(2)若含有chlL基因的DNA片段和選用的質(zhì)粒上的限制酶切割位點如圖乙所示.請回答:
①構(gòu)建含chlL基因的重組質(zhì)粒A時,應(yīng)選用的限制酶是酶1和酶3,對質(zhì)粒和ch1l基因 進(jìn)行切割.
②同時用酶1和酶4切割圖乙中的質(zhì)粒,則產(chǎn)生含有1800對堿基和8200對堿基的兩種片段;用圖中四種酶同時切割此質(zhì)粒,則產(chǎn)生含有600對堿基和8200對堿基的兩種片段;若換用酶1和酶3同時切割此質(zhì)粒,則產(chǎn)生的片段是1200對堿基和8800對堿基.
(Ⅱ).科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá).圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程.請據(jù)圖丙回答問題:
(1)圖丙中質(zhì)粒上有抗氨芐青霉素和抗四環(huán)素兩個標(biāo)記基因,經(jīng)過①和②步驟后,有些質(zhì)粒上的氨芐青霉素抗性基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒,由于目的基因的分隔使得該抗性基因失活.
(2)步驟③是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的過程,為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用CaCl2處理大腸桿菌.
(3)步驟④:將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌篩選,能在C中生長的大腸桿菌有2種.
(4)步驟⑤:用無菌牙簽挑取C上的單個菌落,分別接種到D(含氨芐青霉素和四環(huán)素)和E(含四環(huán)素)兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,菌落的生長狀況如圖所示,含目的基因的菌落位于E(D、E)上.請在圖中相應(yīng)的位置上圈出含目的基因的菌落.

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