4.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的敘述是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境
B.動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的
D.利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物利用了物理信息

分析 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率.
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動(dòng)物的性外激素等.
(3)行為信息:動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息既可來自無機(jī)環(huán)境,也可來自生物,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息,B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的,C錯(cuò)誤;
D、利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物利用了化學(xué)信息,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及實(shí)例;識(shí)記信息傳遞的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在減數(shù)分裂的整個(gè)過程中,細(xì)胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點(diǎn)分裂次數(shù)、染色體減半次數(shù)、DNA分子減半次數(shù)依次是

A.1、2、2、1、2 B.1、1、1、2、1

C.2、1、1、2、1 D.2、1、1、1、2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

B.透明帶反應(yīng)是防止多精子入卵的第一道屏障

C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同時(shí),卵子完成第二次減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯(cuò)誤的是( 。
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體--PLGF抗體,該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合,阻斷了胎盤生長因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路,削減了對(duì)腫瘤的養(yǎng)分供給,癌細(xì)胞分裂速度減緩,低于免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞的速度,使腫瘤明顯縮。f法正確的是( 。
A.人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因
B.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移,是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多,細(xì)胞之間的潤滑作用增強(qiáng)
C.PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成與分泌需多種細(xì)胞器的參與
D.腫瘤細(xì)胞細(xì)胞周期變長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過中耕松土可促進(jìn)a過程
B.若是線粒體膜,則可能該膜上有很多酶,便于有氧呼吸進(jìn)行
C.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D物質(zhì)會(huì)減少
D.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某雙鏈DNA分子中含有200個(gè)堿基,一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DNA分子( 。
A.四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
B.在復(fù)制過程中,將雙鏈全部解開,再復(fù)制
C.可能的堿基排列方式共有4100
D.含有4個(gè)游離的磷酸基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
B.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)越多,能量的傳遞效率就越大
C.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是( 。

 細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)E物質(zhì)F
A下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素釋放激素激素受體
B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原
C甲狀腺細(xì)胞體細(xì)胞生長激素受體
D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案