科目:高中生物 來源: 題型:
2008年12月23日,大陸同胞贈送臺灣同胞的大熊貓“團團”“圓圓”終于抵達臺北,人工圈養(yǎng)在臺北市立木柵動物園。以下相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人工圈養(yǎng)能為即將滅絕的物種提供最后的生存機會
B.大熊貓種群數(shù)量銳減的原因之一是其棲息地被破壞
C.人工圈養(yǎng)屬于就地保護,這是對生物多樣性最有效的保護措施
D.可以將胚胎工程技術(shù)應(yīng)用于大熊貓人工繁殖的研究
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
2008年12月23日,大陸同胞贈送臺灣同胞的大熊貓“團團”“圓圓”終于抵達臺北,人工圈養(yǎng)在臺北市立木柵動物園。以下相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人工圈養(yǎng)能為即將滅絕的物種提供最后的生存機會 |
B.大熊貓種群數(shù)量銳減的原因之一是其棲息地被破壞 |
C.人工圈養(yǎng)屬于就地保護,這是對生物多樣性最有效的保護措施 |
D.可以將胚胎工程技術(shù)應(yīng)用于大熊貓人工繁殖的研究 |
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年12月23日,大陸同胞贈送臺灣同胞的大熊貓“團團”“圓圓”終于抵達臺北,人工圈養(yǎng)在臺北市立木柵動物園。以下相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人工圈養(yǎng)能為即將滅絕的物種提供最后的生存機會
B.大熊貓種群數(shù)量銳減的原因之一是其棲息地被破壞
C.人工圈養(yǎng)屬于就地保護,這是對生物多樣性最有效的保護措施
D.可以將胚胎工程技術(shù)應(yīng)用于大熊貓人工繁殖的研究
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科目:高中生物 來源:江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:選擇題
2008年12月23日,大陸同胞贈送臺灣同胞的大熊貓“團團”“圓圓”終于抵達臺北,人工圈養(yǎng)在臺北市立木柵動物園。以下相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人工圈養(yǎng)能為即將滅絕的物種提供最后的生存機會
B.大熊貓種群數(shù)量銳減的原因之一是其棲息地被破壞
C.人工圈養(yǎng)屬于就地保護,這是對生物多樣性最有效的保護措施
D.可以將胚胎工程技術(shù)應(yīng)用于大熊貓人工繁殖的研究
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