A. | ①酶; ②蛋白質(zhì); ③激素 | |
B. | ①DNA; ②染色體; ③核糖核苷酸 | |
C. | ①膽固醇; ②固醇; ③維生素D | |
D. | ①淀粉; ②多糖; ③纖維素 |
分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)RNA也具有催化功能;激素有的屬于蛋白質(zhì),有的不是蛋白質(zhì),如性激素屬于脂質(zhì),生長素屬于有機(jī)酸等;蛋白質(zhì)具有多樣性包括結(jié)構(gòu)蛋白、載體蛋白質(zhì)、部分酶和激素、抗體等.
2、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體,DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,蛋白質(zhì)的組成單位是氨基酸.
3、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇,固醇又分為膽固醇、性激素、維生素D等.
4、糖類分為單糖、二糖和多糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原.
解答 解:A、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),激素有的是蛋白質(zhì),有的不是,蛋白質(zhì)包括部分激素、大多數(shù)的酶及其他物質(zhì),A正確;
B、核糖核苷酸是RNA的基本組成單位,不是染色體的組成成分,B錯誤;
C、膽固醇和維生素D同屬于脂質(zhì)中的固醇,因此①③應(yīng)在②之內(nèi),C錯誤;
D、淀粉和纖維素同屬于多糖,因此①③應(yīng)在②之內(nèi),D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是酶、蛋白質(zhì)、激素之間的關(guān)系,DNA、染色體之間的關(guān)系,脂質(zhì)的分類,糖類的分類,旨在考查學(xué)生把握知識的要點,并建構(gòu)科學(xué)、合理的概念模型圖.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的小麥。適宜溫度下實驗結(jié)果如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A.D點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度
B.C點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度
C.比較D、E、F三點時實驗的自變量是光照強(qiáng)度
D.影響小麥產(chǎn)量的因素是光強(qiáng)和土壤濕度兩個方面
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為a | |
B. | 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c | |
C. | 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為$\frac{a+b+c}{3}$ | |
D. | 處理迎春花插條時間要相等,插條上側(cè)芽數(shù)目要相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 | |
B. | 許多野生生物的使用價值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的使用價值 | |
C. | 人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因 | |
D. | 生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④ |
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