下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。b~c段細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是

 

A．n                                    B．2n

C．3n                                   D．4n

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：根據(jù)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化情況可判斷，ab段表示減數(shù)第一次分裂間期的DNA的復(fù)制，bc段表示減數(shù)第一次分裂，cd表示減數(shù)第二次分裂，de段表示減數(shù)分裂結(jié)束后的精細(xì)胞。bc段雖然經(jīng)過(guò)的DNA分子的復(fù)制，但是染色體數(shù)目沒有變化，仍為2n。

考點(diǎn)：減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體的數(shù)目變化

點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)減數(shù)分裂過(guò)程的DNA含量變化的曲線圖來(lái)考查染色體的變化情況，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：活題巧解巧練·高考生物（第二輪） 題型：022

下圖（a）為某動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的曲線（1為該細(xì)胞的分裂間期）。

（1）圖中2～4時(shí)期的細(xì)胞名稱是________，沒有同源染色體的是________（用數(shù)字表示）。

（2）圖中染色體變化由4發(fā)展到5的原因是________。

（3）由7發(fā)展到8的原因是________。

（4）6～8時(shí)期的細(xì)胞叫________。

（5）有姐妹染色單體的時(shí)期是________。

（6）下圖（b）表示該細(xì)胞某一時(shí)期的行為，其中曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)的極之間的平均距離，請(qǐng)回答：

①該圖中染色體的行為發(fā)生的時(shí)期如對(duì)應(yīng)圖（a），應(yīng)該是________時(shí)期。

②圖（b）中B曲線表示________。

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科目：高中生物 來(lái)源：全國(guó)教育先進(jìn)省市高考模擬試卷與解題指導(dǎo) 生物 題型：071

下面為某雄性動(dòng)物精巢中的一個(gè)含有AaBb兩對(duì)等位基因的精原細(xì)胞（如左下圖，假設(shè)沒有互換發(fā)生）的減數(shù)分裂曲線圖（右下圖）。請(qǐng)回答（括號(hào)內(nèi)填代碼，橫線上填文字）：

　　

（1）基因A與a、B與b分離；A與B（或b）、a與B（或b）隨機(jī)組合發(fā)生在[　　]　　　　。

（2）基因A與A，a與a，B與B，b與b的分離發(fā)出在[　　]　　　　。

（3）這個(gè)細(xì)胞最后產(chǎn)生的精子類型及比例為________。

（4）這種細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是________，具有這種細(xì)胞分裂方式進(jìn)行生殖的生物，其后代________。

（5）請(qǐng)繪出F時(shí)期的細(xì)胞圖。（繪出一種情況即可，注明基因符號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

流式細(xì)胞術(shù)(FCM)可用于測(cè)定細(xì)胞周期各時(shí)期細(xì)胞的百分比。其主要原理是應(yīng)用能與DNA結(jié)合的熒光探針，通過(guò)測(cè)定細(xì)胞群體中每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，得出各時(shí)期細(xì)胞的比例。下圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(G1期主要合成一些RNA和與DNA復(fù)制相關(guān)的蛋白質(zhì)，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c)；圖乙表示用流式細(xì)胞術(shù)測(cè)得的一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目。
請(qǐng)據(jù)圖作答：
(1)用圖甲中字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期________。
(2)流式細(xì)胞術(shù)需制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液，可以采用_________等方法使細(xì)胞分散開來(lái)，再配制成細(xì)胞懸浮液。
(3)相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若向小鼠十二指腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響，則DNA含量為_________的細(xì)胞比例會(huì)增加；若用細(xì)胞松弛素B(作用類似于用秋水仙素)處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，則DNA含量為__________的細(xì)胞比例會(huì)增加。若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，則DNA含量為____________的細(xì)胞比例會(huì)增加。
(4)某實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示：細(xì)胞總數(shù)10千個(gè)。已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期(T)為15.3h，細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為t=T×n/N(n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，N為所獲得的細(xì)胞總數(shù))，則S期所需的時(shí)間約是___________h。
(5)上圖丙是基因型為AaBb的小鼠精巢內(nèi)某一時(shí)期的細(xì)胞分裂簡(jiǎn)圖。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置上繪制出該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，染色體數(shù)最多時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08岳陽(yáng)市二檢）(22分)Ⅰ．下圖是某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、、、、均表示染色體，B、b與R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

① 若該圖表示某雌性高等動(dòng)物卵巢內(nèi)某一分裂細(xì)胞，則該細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為                  。

② 若該圖表示某雄性高等動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)已經(jīng)過(guò)間期DNA復(fù)制的細(xì)胞，如果在DNA復(fù)制之前將細(xì)胞中一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂完成所形成的所有細(xì)胞中含15N的細(xì)胞所占比例為                。

③ 若該圖表示某種植物的一個(gè)細(xì)胞（只考慮圖中標(biāo)出的兩對(duì)等位基因并且基因完全顯性），則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為          。

④ 若該圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對(duì)r（白眼）為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。（要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型）

Ⅱ、課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在向陽(yáng)處的蒲公英的葉片較大，葉緣缺刻小，大多數(shù)近于全緣（稱為陽(yáng)生葉），而生長(zhǎng)在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小，葉緣缺刻大，大多數(shù)呈鋸齒狀（稱為陰生葉）。他們想進(jìn)一步探究環(huán)境和遺傳因素對(duì)蒲公英葉形的影響。（提示：切取蒲公英的直根，可進(jìn)行無(wú)性繁殖）

① 現(xiàn)提供了一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：取向陽(yáng)處的蒲公英的直根隨機(jī)平分為A、B兩組，分別在向陽(yáng)處和蔭蔽處種植；另取蔭蔽處的蒲公英的直根隨機(jī)平分為C、D兩組，分別種植在向陽(yáng)處和蔭蔽處。觀察葉形。

② 預(yù)測(cè)下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

假設(shè)一：蒲公英的葉形只受環(huán)境因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                   。

假設(shè)二：蒲公英的葉形只受遺傳因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                    。

假設(shè)三：蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是        。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期局部結(jié)構(gòu)示意圖1、2、3、4、1′、2′、3′、4′均表示染色體，B、b、R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生物細(xì)胞核中基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是                       。

（2）若該圖表示某雄性高等動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)已經(jīng)過(guò)間期DNA復(fù)制的細(xì)胞，如果在DNA復(fù)制之前將細(xì)胞中一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂完成所形成的所有細(xì)胞中含15N的細(xì)胞所占比例為         。

（3）若該圖表示某種植物的一個(gè)細(xì)胞（只考慮圖中標(biāo)出的兩對(duì)等位基因），則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為           。

（4）若該圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對(duì)r（白眼）為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。（要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型。）

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