【題目】人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動(dòng)．下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快

C．氧氣進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

D．血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

【答案】C

【解析】通過(guò)汗液和尿排泄代謝廢物能夠維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，A正確；血液中的CO2增加，會(huì)刺激呼吸中樞，使呼吸加深，排出CO2，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，B正確；氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞，是進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，而內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液，因此這與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定無(wú)直接關(guān)系，C錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變．這種突變易發(fā)生在（　�。�
A.細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)
B.細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)
C.細(xì)胞有絲分裂的間期
D.細(xì)胞有絲分裂的分裂期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是人胰島細(xì)胞示意圖，圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示細(xì)胞與圖乙所示細(xì)胞相比，沒(méi)有的細(xì)胞器是（填名稱(chēng)）
（2）如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①，需使用染液染色觀察．
（3）圖甲中含有堿基的細(xì)胞器是（填標(biāo)號(hào)）；結(jié)構(gòu)④的功能是與有關(guān)．
（4）圖甲細(xì)胞的分泌物從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為（填標(biāo)號(hào)）．
（5）圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于⑥的濃度小于外界溶液的濃度，細(xì)胞失水所致，質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指 ， 此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 糖類(lèi)又稱(chēng)為“碳水化合物”，不一定有甜味

B. 許多蛋白質(zhì)分子是幾條肽鏈折疊并相互結(jié)合到一起形成的

C. 與脂肪相比，糖類(lèi)氧的含量較高，氫的含量更少

D. DNA和RNA水解后能形成5種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述不正確的是

A. 若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和抗利尿激素分泌增加

B. 若A代表棉鈴蟲(chóng)種群，a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C. 若A代表燕麥胚芽鞘，a為單側(cè)光，則b、c分別代表生長(zhǎng)素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向光彎曲生長(zhǎng)

D. 若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是

A. 細(xì)胞液濃度高，自由水多，代謝旺盛

B. 細(xì)胞液濃度高，自由水少，代謝緩慢

C. 細(xì)胞液濃度低，自由水少，代謝緩慢

D. 細(xì)胞液濃度低，自由水多，代謝旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，不正確的是

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng)，b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向右彎曲生長(zhǎng)

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，很多人都愛(ài)吃拌黃瓜，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然拌黃瓜時(shí)加了鹽和醋及其他一些調(diào)味品，黃瓜的外表面是有味的，但黃瓜果肉內(nèi)卻是淡的．這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.拌的時(shí)間短
B.細(xì)胞壁阻止鹽進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.細(xì)胞膜有選擇透過(guò)性
D.鹽溶在醋中，無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)有關(guān)，而且能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞骨架
D.蛋白質(zhì)

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