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13.若P:高莖(Dd)$\stackrel{?}{→}$F1:高莖、矮莖,F(xiàn)1中高莖自交,后代中的高莖應占多少?$\frac{5}{6}$.

分析 根據題意分析可知:高莖(Dd)$\stackrel{?}{→}$F1:高莖、矮莖,出現(xiàn)性狀分離,說明高莖對矮莖是顯性.在F1中,表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=3:1,基因型及比例為DD:Dd:dd=1:2:1.

解答 解:由于P自交產生的F1基因型及比例為DD:Dd:dd=1:2:1,其中高莖豌豆為DD和Dd,比例為1:2.因此,F(xiàn)1中的高莖豌豆自交,后代中高莖的比例為$\frac{1}{3}$×1+$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$.
故答案為:$\frac{5}{6}$

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用、基因型頻率的相關計算,首先要求考生掌握基因分離定律的實質,根據題干信息判斷顯隱性及F1、F2的基因型.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一.野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色.Y基因和y基因的翻譯產物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列如圖.相關描述錯誤的是( 。
A.子葉黃色和綠色的遺傳遵循基因分離定律
B.據圖推測,Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的增加和替換
C.研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體.可推測,位點③的突變導致了該蛋白的功能異常
D.Y基因在細胞核內轉錄翻譯為SGRY蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某同學將馬鈴薯(含過氧化氫酶)磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗.在30℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結果發(fā)現(xiàn)每支試管都產生氣體.請回答下列問題:
(1)該實驗的課題是探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響.
(2)該實驗中的自變量是pH.
(3)將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復實驗Ⅰ.分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內的變化,繪制成如圖1所示曲線,請回答下列問題.
①曲線A是實驗Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結果.
②曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點基本位于橫坐標同一位置的原因是同一種酶的最適pH是一定的.
(4)圖2表示在最適pH下作用于一定量的過氧化氫時,生成物量與反應時間的關系.在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為底物量一定,底物已消耗完.若其他條件不變,將其pH調整為5,請在原圖上畫出生成物量變化的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.取小鼠睪丸中的-個精原細胞,在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程.下列有關敘述正確的是(  )
A.初級精母細胞中每條染色體的兩條染色單體都被標記
B.次級精母細胞中每條染色體都被標記
C.只有半數(shù)精細胞中有被標記的染色體
D.所有精細胞的全部染色體中,被標記的染色體數(shù)與未被標記的染色體數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.光學顯微鏡是生物學觀察實驗常用的儀器,下列關于光學顯微鏡的結構及作用描述正確的是( 。
A.目鏡和物鏡的放大倍數(shù)與鏡的長度均呈正相關
B.反光鏡的正反兩面對光均具有匯聚作用
C.粗和細兩個準焦螺旋在低倍鏡觀察時需配合使用
D.轉換器與遮光器均固定在載物臺的下面

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關人體內糖代謝及血糖平衡調節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等激素共同調節(jié)以維持血糖的相對平衡,其中胰島素是唯一能降低血糖的激素
B.血糖在滿足氧化分解供能的前提下,可以合成糖原和轉化成非糖物質
C.在調節(jié)血糖方面胰島素和胰高血糖素是協(xié)同作用
D.糖尿病人也可能血糖正常,尿液中不含糖;正常人也可能血糖偏高,尿液中含有糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 該物質是核糖核苷酸

B. 該物質含有C、H、O、N、P元素

C. 該物質聚合形成的大分子物質是RNA,它只分布在細胞質中

D. 在T2噬菌體中找不到這種物質

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菊花種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的( )

A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的說法正確的是 ( )

A.細胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細胞分化發(fā)生在整個生命過程中

B.多細胞生物個體衰老過程中,既有細胞的衰老死亡,也有大量新細胞經分裂產生并發(fā)生細胞分化,所以個體衰老和細胞衰老無直接關系

C.細胞分化是永久性的變化,一般不可逆轉

D.放療、化療方法通過抑制癌細胞DNA復制和誘導癌細胞突變成正常細胞,達到治療的目的

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