【題目】將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量之比為2：1，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1

【答案】B

【解析】由題意可知，酵母菌呼吸二氧化碳的釋放量是氧氣吸收量的2倍，設(shè)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X，由有氧呼吸的反應(yīng)式可得有氧呼吸吸收的氧氣是6X，產(chǎn)生的二氧化碳是6X；無氧呼吸消耗的葡萄糖是Y，根據(jù)無氧呼吸的反應(yīng)式可得，無氧呼吸釋放的二氧化碳是2Y；則：6X+2Y/ 6X =2，化簡得X：Y=1：3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物．下列表述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能

B．無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中

C．無胸腺裸鼠對(duì)異體組織無排斥反應(yīng)

D．人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群 ；生物進(jìn)化的基本單位是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P～P～P，其中A代表腺嘌呤

B．ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且穩(wěn)定

C．在活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化時(shí)刻進(jìn)行

D．在細(xì)胞內(nèi)僅線粒體和葉綠體中合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究方面的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”

B．研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，常用差速離心法將細(xì)胞器分離出來

C．以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是數(shù)學(xué)模型

D．通常可以用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螳螂屬于肉食性昆蟲，夏季經(jīng)常在公園路燈下發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡，因?yàn)槟抢镂米用芗�。母螳螂�?huì)跳上公螳螂背部進(jìn)行交配后將“夫君”吃掉。以下相關(guān)說法正確的是

A．題目中母螳螂和公螳螂是捕食關(guān)系

B．調(diào)查公園草地上螳螂蟲卵的種群密度可以采用樣方法

C．螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí)，螳螂的出生率為0

D．公園里有的地方螳螂多有的地方螳螂少說明食物會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物．下列表述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．無胸腺裸鼠細(xì)胞免疫功能缺失但具有正常的體液免疫功能

B．無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中，因?yàn)槠涮禺愋悦庖吖δ芑救笔?/span>

C．無胸腺裸鼠對(duì)異體組織無排斥反應(yīng)

D．人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖，可用于研究癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在下列哪類細(xì)胞中（ ）

A．分裂期的細(xì)胞 B．需要能量較多的細(xì)胞

C．卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞 D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案