用a表示堿基，b表示脫氧核苷酸，c表示基因，d 表示DNA．下列圖中四者關(guān)系中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系,DNA分子的基本單位
專(zhuān)題：
分析：1、核酸包括分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位．
解答： 解：基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此d包含c；基因的基因組成單位是脫氧核苷酸，因此c包含b；每分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，因此b包含a．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查基因與DNA的關(guān)系、DNA分子的基本單位，要求考生識(shí)記DNA分子的基本單位及化學(xué)組成；識(shí)記基因的概念，掌握基因與DNA的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其細(xì)胞液的濃度變化曲線(xiàn)與下列哪條曲線(xiàn)相符合（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于蛋白質(zhì)在人體內(nèi)生理功能的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、參與組織修復(fù)、細(xì)胞成分的更新
B、所有酶為蛋白質(zhì)
C、抗體的成分為蛋白質(zhì)
D、參與信息傳遞、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖片，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、圖中①和②過(guò)程均表示細(xì)胞的分裂，③過(guò)程表示細(xì)胞的分化
B、引起⑤過(guò)程的原因只包括物理致癌因子和化學(xué)致癌因子
C、圖中F→G→H的過(guò)程中所使用的技術(shù)叫植物組織培養(yǎng)，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
D、⑦過(guò)程代表再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞完成分化后，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
B、細(xì)胞中生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成大致相同且具有選擇透過(guò)性
C、溫度、PH等環(huán)境條件會(huì)影響生物膜的流動(dòng)性
D、在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞工程--原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常是采用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁．如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞將（　�。�
A、皺縮B、脹破
C、呈球形D、保持原狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值降低
B、同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)量都相同
C、細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞有序完成各項(xiàng)生理功能
D、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列關(guān)于人體免疫的問(wèn)題：
（1）如圖顯示人體內(nèi)巨噬細(xì)胞吞噬病菌過(guò)程．通常情況下大多數(shù)病菌在巨噬細(xì)胞內(nèi)被水解，此種免疫屬于
 
免疫，其中在過(guò)程2起重要作用的細(xì)胞器是
 
．過(guò)程1和3說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
特性．
（2）有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過(guò)上述過(guò)程還不能被清除，它們會(huì)刺激B淋巴細(xì)胞，使之迅速增殖分化成
 
和
 
．當(dāng)該菌體在體液活動(dòng)時(shí)，會(huì)被相應(yīng)的
 
消滅，該物質(zhì)是由細(xì)胞器
 
合成的．
（3）艾滋病病人發(fā)病后，常死于各種感染，原因是
 
．
（4）能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后，引起血液中抗體濃度變化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）
 


（5）根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對(duì)病毒的預(yù)防能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射
 

A．疫苗       B．抗體       C．抗生素       D．抗病毒藥物
（6）人體合成的抗體有數(shù)百萬(wàn)種，每種抗體都能特異性地識(shí)別相應(yīng)抗原，主要是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的
 
不同．
（7）甲型H1N1流感流行期間，對(duì)排除的疑似患者及易感人群，可接種疫苗進(jìn)行預(yù)防，對(duì)人的免疫系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，疫苗屬于
 
物質(zhì)，進(jìn)入機(jī)體后可以引起
 
反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物開(kāi)花屬于物理信息
B、捕食者體型比被捕食者小，則生物數(shù)量關(guān)系肯定會(huì)構(gòu)成倒金字塔形
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后，仍可能從分解者再流向消費(fèi)者
D、“�；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

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