【題目】果酒.果醋等是日常生活中常見的一類飲料。紅葡萄酒中的色素主要來自紅葡萄皮,它不僅給葡萄酒以美的紅色,還具有酸堿指示劑的作用,如遇小蘇打堿性會變顏色。

1在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種的來源主要是____________________________。

2某同學(xué)在用帶蓋的瓶子進行葡萄釀酒時,在發(fā)酵過程中,每隔一段時間應(yīng)________,以防瓶子爆裂。

3制作果醋時,需通氣,可以說明醋酸菌為________菌。

4現(xiàn)有兩個品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中一個是用100%紅葡萄汁釀造,另一個是以化學(xué)物質(zhì)用人工方

法勾兌而成,F(xiàn)提供小蘇打.小燒杯若干,請簡述能鑒別出兩個品牌紅葡萄酒的實驗思路___________

【答案】

1附著在葡萄皮上的野生型酵母菌

2擰松瓶蓋

3好氧型

4用適量的小蘇打分別加入等量的兩個品牌的紅葡萄酒中,出現(xiàn)顏色變化的即為紅葡萄汁釀造的

【解析】

2在果酒制作過程中產(chǎn)生CO2,如果用密封的瓶子,每隔一段時間要擰松瓶蓋,以防瓶子爆裂。3醋酸菌為好氧菌,對氧氣的含量特別敏感,所以氧氣一定要充足。4紅葡萄汁釀造的紅葡萄酒中含有CO2,與小蘇打反應(yīng),而化學(xué)物質(zhì)勾兌的紅葡萄酒沒有這一特點,用適量的小蘇打分別加入等量的兩個品牌的紅葡萄酒中,出現(xiàn)顏色變化的即為紅葡萄汁釀造的。

果酒和果

醋的制作

腐乳的制作

泡菜的制作

主要菌種

果酒:酵母菌

果醋:醋酸菌

毛霉等

乳酸菌

原理

1果酒:酵母菌無氧呼吸

C6H12O6

2C2H5OH+2CO2

2果醋:醋酸菌有氧呼吸

當(dāng)氧氣、糖源都充足時,糖醋酸;

當(dāng)缺少糖源時,乙醇乙醛醋酸

毛霉等微生物能產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶,作用如下:

蛋白質(zhì)小分子的肽、氨基酸;

脂肪甘油+脂肪酸

乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸

實驗流程

挑選葡萄

沖洗

榨汁

酒精發(fā)酵果酒_

醋酸發(fā)酵果醋

讓豆腐上長出毛霉

加鹽腌制

加鹵湯裝瓶

密封腌制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了尋找更為理想的觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間,科研人員進行了如下實驗:

步驟1 剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根,置于裝有適量清水的燒杯中,在20~25下培養(yǎng),每2d更換一次清水。

步驟2 待大蒜和紅蔥的須根長出后,每24h測量須根長度,記錄并處理數(shù)據(jù)。結(jié)果如圖1。

步驟3 若干天后,從800~1600,每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片。觀察時隨機選取30個視野,統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù),并計算細胞分裂指數(shù)(分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù))。結(jié)果如圖2。

分析回答:

(1)繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù),應(yīng)該是同一時間測得的須根長度的 。

(2)步驟3中,制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→ 。

(3)植物細胞壁的胞間層由果膠組成,使相鄰細胞粘連。洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚,若以洋蔥為材料進行本實驗,解離時要 等,否則觀察時會發(fā)現(xiàn)

(4)根據(jù)本實驗結(jié)果,最適宜的材料及取材時間是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某種安哥拉兔中,長毛由基因HL控制與短毛由基因HS控制是由一對等位基因控制的相對性狀。某生物育種基地利用純種安哥拉兔進行如下雜交實驗,產(chǎn)生了大量的F1與F2個體,統(tǒng)計結(jié)果如下表,請分析回答下面的問題。

實驗一

)長毛×短毛(♀)

F1

雄兔

全為長毛

雌兔

全為短毛

實驗二

F1雌雄個體交配

F2

雄兔

長毛∶短毛=3∶1

雌兔

長毛∶短毛=1∶3

1實驗結(jié)果表明:

①控制安哥拉兔長毛、短毛的等位基因HL、HS位于________染色體上;

②F1雌雄個體的基因型分別為________。

2F2中短毛雌兔的基因型及比例為_____________________________。

3若規(guī)定短毛為隱性性狀,需要進行測交實驗以驗證上述有關(guān)推測,既可讓F1長毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交,也可讓________________________,請預(yù)期后者測交子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是細胞信息傳遞的三種類型。請分析回答:

1體溫的恒定對于人體生命活動至關(guān)重要,人在寒冷環(huán)境中,激素a分泌增加時,通過的傳送,細胞反應(yīng)表現(xiàn)為 。

2某班同學(xué)的同桌因花粉過敏而只好望花興嘆,這說明過敏反應(yīng)具有 的特點。過敏反應(yīng)是指 機體,在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。

3能使神經(jīng)元興奮,則該神經(jīng)元膜外電位的變化是 ,

4研究表明,胰高血糖素能促進激素b的分泌。此結(jié)論可利用細胞體外培養(yǎng)的方法加以驗證,

請完善下列實驗方案:

用低糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)____,一段時間后過濾得到細胞和濾液。

實驗組,取適量濾液培養(yǎng) ;對照組,用不含 的低糖動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)

同類細胞。

一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中 的含量。

實驗結(jié)果,實驗組的激素b含量明顯多于對照組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到下圖所示的實驗結(jié)果。請回答相關(guān)問題。

(1)酶活性是指________,該實驗的自變量是____,以______作為檢測因變量的指標。

(2)上圖所示的實驗結(jié)果與預(yù)期不符,于是活動小組又進行____(填“對照”“對比”或“重復(fù)”)實驗,得到與上圖無顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測,該實驗中淀粉可能是在_______________的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是____________

(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著,判斷依據(jù)是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

1甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________,乙圖是甲圖中________填字母的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。

(2)若刺激圖丙中e點,圖中________點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸______個。

(3)興奮傳遞過程中,突觸后膜上的受體與圖乙中A釋放的相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合,引起突觸后膜的____發(fā)生變化。

4縮手反射時,圖乙中A釋放的物質(zhì)通過______作用排到突觸間隙,此過程中興奮傳到方向只能是 ,原因是 2分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是

A.a(chǎn)b段為有氧呼吸.bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中

D.若運動強度長時間超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題:在[]中填數(shù)字,在 上填文字,數(shù)字與文字全對才給分

1為獲得純凈的細胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動物的______做實驗材料,將其放在 中。細胞膜從功能上來說,它是一層 膜,細胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的 。

2氨基酸在[ ]______上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[ ]______ 的運輸和[ ]______的加工再分泌出細胞。此過程的順利進行還需要[ ]______來提供能量。要分離得到這些細胞器常用的方法是______

3細胞核是控制細胞代謝的中心,它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是[ ]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是 ;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為393837。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過 滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。

3)示意圖AB中, 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液

的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高 的利用率。

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同步練習(xí)冊答案