A. | 抗體分泌過程中,蛋白質(zhì)分泌泡的膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分 | |
B. | 大分子物質(zhì)只能通過主動轉(zhuǎn)運出入細(xì)胞 | |
C. | 質(zhì)壁分離過程中,洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)溶液濃度逐漸下降 | |
D. | 離子都是通過被動轉(zhuǎn)運進(jìn)入細(xì)胞的 |
分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、大分子的運輸方式是胞吞和胞吐,胞吞、胞吐的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性;
3、小分子的運輸方式是自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸;如果是順濃度梯度就是被動運輸,如果是逆濃度梯度就是主動運輸.
解答 解:A、由于抗體屬于分泌蛋白,在合成、加工等完成后,由高爾基體產(chǎn)生囊泡向外分泌,此時囊泡膜與細(xì)胞膜融合從而成為細(xì)胞膜的一部分,A正確;
B、大分子物質(zhì)只能通過胞吐和胞吞出入細(xì)胞,B錯誤;
C、質(zhì)壁分離過程中,洋蔥表皮細(xì)胞失水,細(xì)胞內(nèi)溶液濃度逐漸升高,C錯誤;
D、離子如果順濃度進(jìn)入細(xì)胞就是被動運輸,如果逆濃度進(jìn)入細(xì)胞就是主動運輸,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查物質(zhì)的運輸跨膜運輸方式、分泌蛋白的合成與分泌,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙病是X顯性遺傳病 | B. | 1號和2號所生的孩子可能患甲病 | ||
C. | 甲病不可能是X隱性遺傳病 | D. | 患乙病的男性多于女性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子生殖和細(xì)胞拆合技術(shù) | B. | 無性生殖和組織培養(yǎng) | ||
C. | 配子生殖和細(xì)胞融合技術(shù) | D. | 卵式生殖和細(xì)胞培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、核膜及所有的細(xì)胞器膜都具有選擇透過性 | |
B. | 細(xì)胞膜上的載體與細(xì)胞的識別、免疫、保護(hù)及選擇透過性有關(guān) | |
C. | 物質(zhì)通過胞吐和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞需要消耗能量 | |
D. | 細(xì)胞膜等生物膜具有選擇透過性是活細(xì)胞的一個重要特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位的膜對Na+通透性減小 | |
B. | ②處的液體為組織液,③一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜 | |
C. | 在前膜發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變過程,需要消耗能量 | |
D. | 當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時,其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、染色體中含有的五碳糖都是脫氧核糖 | |
B. | 酶徹底水解的終產(chǎn)物都是氨基酸,組成人體的必需氨基酸約有20種 | |
C. | 真核細(xì)胞DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核,而翻譯則在細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 性激素、生長激素、胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,都在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分化過程中遺傳物質(zhì)改變 | B. | 細(xì)胞衰老,染色質(zhì)變?yōu)槿旧w | ||
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制 | D. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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