【題目】神經(jīng)元表示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列敘述正確的是( )
A. 同一突觸的前膜面積一般比后膜發(fā)達(dá)
B. 神經(jīng)元內(nèi)的K+內(nèi)流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)
C. 完成反射的反射弧至少要由傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元構(gòu)成
D. 動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),其電位變化不會(huì)隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是①具有雙層膜②分解有機(jī)物,合成ATP③利用氣體和產(chǎn)生氣體④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥內(nèi)部含有多種酶⑦含有豐富的膜面積
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥⑦
C. ①③④⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)均可以用口腔上皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是
A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
B. 觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布、觀察細(xì)胞的有絲分裂
C. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化、觀察減數(shù)分裂
D. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體的形態(tài)和分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C. 圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異和進(jìn)化的說法中,正確的是
A. 自然選擇不能決定基因突變的方向
B. 若沒有外界因素的影響,基因就不會(huì)發(fā)生突變
C. 自然界中即使沒有突變發(fā)生,生物也會(huì)進(jìn)化
D. 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法中,正確的是
A. 在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
B. 線粒體將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
C. 正常狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
D. 發(fā)生滲透平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液濃度可以不相等
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【題目】如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.J型和S型曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B.J型所示增長(zhǎng)僅決定于種群的內(nèi)在因素
C.J型曲線的數(shù)學(xué)表達(dá)式為Nt=(N0λ)t
D.改善空間和資源條件有望使K值提高
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【題目】下面是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,下面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_________條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是____________。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是___________。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是__________。在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖__________。
(4)圖中細(xì)胞含有同源染色體的有__________(填字母),C細(xì)胞名稱可能是____________。
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述不正確的是( )
A.能量流動(dòng)是從甲固定的太陽(yáng)能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
B.從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量傳遞效率
D.食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動(dòng)的單向性
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