(16分每空2分)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中,①過程進行的場所是_______,④過程進行的場所是_______。①----④過程中,能為該細胞酶的合成提供能量的過程是_______。
(2)圖2是驗證水生綠色植物進行光合作用的實驗裝置圖,錐形瓶中放入適宜濃度的小蘇打(NaHCO3)溶液(整個實驗過程中溶液體積不變)和新鮮水草,瓶口用帶有導管的橡皮塞塞緊。
①在保持溫度不變的情況下,將正在進行實驗的裝置光源關(guān)掉,使實驗處于黑暗處;則短時間內(nèi)植物細胞內(nèi)五碳化合物含量 (增加、減少)。處于黑暗環(huán)境一段時間后,U形管左側(cè)管內(nèi)液面的高度 (升高、降低、保持不變),原因是 。
②在標況下,某時間段內(nèi)實驗裝置U形管左、右側(cè)管內(nèi)液面的高度發(fā)生如圖3所示變化,(假設(shè)10刻度=0.224ml,氣體的相對交換值為22.4L=1mol),則該時間段水草 (消耗、積累)葡萄糖 毫克。
(1)葉綠體類囊體薄膜 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 ②④ (2)①增加 升高 植物進行有氧呼吸消耗氧氣生成二氧化碳,二氧化碳被小蘇打吸收 ②消耗 2.4
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:①過程是反應(yīng)階段中水的光解,發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上;④過程是有氧呼吸,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中;①過程產(chǎn)生的ATP只供給暗反應(yīng),③過程消耗ATP,②④過程產(chǎn)生的ATP可供生命活動的需要。(2)停止光照,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,C3化合物的還原減少,則五碳化合物含量增加,而處于黑暗環(huán)境一段時間后,水草呼吸作用消耗了氧氣,而生成的二氧化碳被小蘇打吸收,所以U形管左側(cè)管內(nèi)液面的高度升高。由于實驗裝置U形管左側(cè)管內(nèi)液面比右側(cè)管內(nèi)液面高,說明呼吸作用大于光合作用,因此該時間段內(nèi)水草消耗了葡萄糖2.4毫克。
考點:本題綜合考查光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省漢源縣第一中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
.據(jù)圖回答下列問題:(每空2分,共16分)
(1)該化合物是由______個氨基酸分子失去_____個分子的水而形成的,這種
反應(yīng)叫做____________。在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了______。該化合物稱為
_____________。
(2)一分子該化合物含有______個氨基和________個羧基
(3)合成該化合物的細胞器是_____________
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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(每空2分,共16分)右圖為吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程稱為 作用,①和③過程說明細胞膜具有 。
(2)圖中②過程進行的是溶酶體釋放水解酶,將細菌分解,該過程屬于 免疫。
(3)當該細菌再次侵入機體時,記憶細胞就會迅速增殖、分化,形成大量的 、 。當該菌體在體液中活動時,會被相應(yīng)的 消滅。該物質(zhì)是由圖中( ) 合成的,其特異性是由 決定的。
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧朝陽縣柳城高級中學高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共16分)下圖是某種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
=
(1)該圖表示的是 細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,判斷依據(jù)是 (至少答兩點)。
(2)圖中4和11在結(jié)構(gòu)和功能方面共有的特點有 (至少答兩點)。
(3)如果甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則對其的修改有 、 。
(4)圖中所示結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的是 (填數(shù)字)。這些生物膜的主要成分是 ,結(jié)構(gòu)相似并具有 的結(jié)構(gòu)特點,功能上緊密聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(每空2分,共16分)右圖為吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程稱為 作用,①和③過程說明細胞膜具有 。
(2)圖中②過程進行的是溶酶體釋放水解酶,將細菌分解,該過程屬于 免疫。
(3)當該細菌再次侵入機體時,記憶細胞就會迅速增殖、分化,形成大量的 、 。當該菌體在體液中活動時,會被相應(yīng)的 消滅。該物質(zhì)是由圖中(。 合成的,其特異性是由 決定的。
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