【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%。若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%、胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的 ( )
A. 21%、12% B. 30%、24%
C. 34%、12% D. 58%、30%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖圖一示意甲、乙兩種植物整個(gè)植株隨光照強(qiáng)度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖二示意某光照條件下甲植物水環(huán)境中CO2濃度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖三表示乙植物葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24h內(nèi)的變化過程。假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中兩種植物呼吸速率保持不變,據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖二中,與甲植物相比,乙植物適于在_______光照條件下生活;圖二中E點(diǎn)的含義是_______。
(2)現(xiàn)將圖一實(shí)驗(yàn)中的濃度由圖二中的G點(diǎn)濃度下降到F點(diǎn)所示的濃度,則要圖一中的D點(diǎn)將________移。
(3)對乙植物來說,當(dāng)光照強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí),一個(gè)葉肉細(xì)胞中氣體交換情況對應(yīng)下圖中存在的箭頭有(填序號(hào))______________________。
(4)從圖三可知,有機(jī)物合成終止于___________點(diǎn)。其中G點(diǎn)時(shí)C3含量極少,其原因是__________。
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【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在 ( )
A. 精原細(xì)胞滋長增大時(shí) B. 第一次分裂結(jié)束時(shí)
C. 第二次分裂結(jié)束時(shí) D. 精細(xì)胞變成精子時(shí)
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【題目】在基因工程技術(shù)中,限制性核酸內(nèi)切酶主要用于
A. 目的基因的提取和導(dǎo)入 B. 目的基因的提取和檢測
C. 目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合和導(dǎo)入 D. 目的基因的提取和與運(yùn)載體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無數(shù)科學(xué)家的不懈努力推動(dòng)了遺傳學(xué)的迅猛發(fā)展。下列敘述符合事實(shí)的是
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律,并推測遺傳因子在染色體上
B.摩爾根用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用類比推理法證明基因在染色體上
C.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明遺傳物質(zhì)就是DNA
D.沃森和克里克運(yùn)用前人的成果,成功構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)
B.不同群落的物種數(shù)目不同
C.群落水平上研究是問題就是研究群落的豐富度
D.群落中的各種物種共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群“S”型增長的敘述錯(cuò)誤的是
A. S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B. 種群增長受天敵、競爭對象及寄生關(guān)系的生物因素制約
C. “S”型增長曲線表明種群數(shù)量與時(shí)間有關(guān)
D. 種群增長速率在不同階段可能相同
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【題目】下列有關(guān)生物的遺傳變異和遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.通過產(chǎn)前診斷確定胎兒性別可有效預(yù)防白化病
B.三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子,因此是不能遺傳的變異
C.非同源染色體之間互換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
D.體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會(huì)患遺傳病
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【題目】細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一系列的化學(xué)反應(yīng)總稱為
A. 物質(zhì)代謝B. 能量代謝C. 細(xì)胞代謝D. 自我更新
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