下表是對在新陳代謝過程有重要作用的兩大物質及其相關知識的敘述,完全正確的一項是( 。
選項物質名稱相關敘述
A新陳代謝的化學變化一般都是在酶的催化作用下進行的
ATP是新陳代謝所需能量的直接來源
B酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的蛋白質,酶都是在細胞的核糖體上產(chǎn)生的.
ATP是一種高能磷酸化合物
C酶的催化作用具有高效性;每一種酶只能催化一種化合物的化學反應;高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的活性喪失.
ATPATP與ADP之間可以相互轉化,這種轉化是可逆的.由 ADP轉化而成的ATP在生物體內可以大量、長期儲存.
D同一個體內的各類細胞所含有的酶種類有差異,數(shù)量不同
ATPATP的形成完全依賴于細胞內的呼吸作用
A、AB、BC、CD、D
考點:酶的概念,酶的特性,ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本單位都是氨基酸或核糖核苷酸.
酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性,酶具有高效性的原因是酶能顯著降低化學反應的活化能.
酶的活性受溫度、pH等因素的影響,如高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活,但低溫只能降低酶的活性,不會使酶失活.據(jù)此答題.
解答: 解:A、新陳代謝的化學變化一般都是在酶的催化作用下進行的,ATP是生物體內的直接能源物質,A正確;
B、酶的本質是蛋白質或RNA,只有蛋白質酶是在細胞的核糖體上產(chǎn)生的,B錯誤;
C、低溫使酶的活性降低,但不會失去活性,ATP在生物體內含量較少,消耗后迅速合成,C錯誤;
D、ATP的形成可通過呼吸作用或光合作用,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查酶的概念、酶的特性、酶在代謝中的作用及ATP的相關知識,要求考生識記酶的概念、特性、作用原理和影響酶活性的因素等基礎知識點,明確ATPATP在生物體內含量較少,消耗后可由ADP迅速合成,再準確判斷各選項選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關實驗流程,正確的是( 。
A、“結果①”中共有的色素帶的顏色是橙黃色和黃色,說明葉綠素在強光下易分解
B、“結果②”中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域
C、提取色素的原理是色素在有機溶劑中溶解度不同
D、用活體染色劑健那綠處理后的線粒體和葉綠素a的顏色一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓一只小鼠吸收含有放射性的氧(18O2),該小鼠體內產(chǎn)生的物質不可能出現(xiàn)標記氧原子的是( 。
A、丙酮酸
B、CO2
C、水
D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對如圖曲線a和b的描述中,錯誤的是(  )
A、a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質種類和干重的變化
B、a和b可分別代表生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量和其環(huán)境阻力
C、a和b可分別代表生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性
D、a和b可分別代表某種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的動態(tài)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在觀察自制淡水生物細胞裝片時,將其細胞繪成圖.下列說法正確的是(  )
A、該細胞為高等植物細胞,但不可能為根尖分生區(qū)細胞
B、該生物為自養(yǎng)生物,是因為具有9
C、在高等動物細胞中不具有的結構是1、3、4
D、在細菌細胞中不具有的結構是3、4、6、7、8、9、10

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實驗設計如下.關閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化.實驗開始時將右管液面高度調至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化).下列有關說法正確的是(  )
A、甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量
B、乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸CO2的釋放量
C、甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞具有全能性,但在生物體內細胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,原因是(  )
A、細胞喪失了全能性
B、不同的細胞內基因不完全相同
C、基因的表達具有選擇性
D、在個體發(fā)育的不同時期,細胞內的基因發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

三種細胞外液中,其成分能夠直接相互轉化的是( 。
A、組織液和淋巴
B、淋巴和血漿
C、血漿和組織液
D、血漿、組織液和淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‥)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖.圖二為圖一中F結構放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)調節(jié)的作用途徑是
 
,它包括A(填名稱)
 
、B傳入神經(jīng)、C(填名稱)
 
、D傳出神經(jīng)和E效應器.
(2)興奮沿著神經(jīng)纖維傳導時,神經(jīng)纖維細胞膜內側局部電流的方向與興奮在神經(jīng)纖維上傳導方向
 

(3)在F處發(fā)生的信號轉變是
 
,其興奮的傳遞只能是單向的,原因是神經(jīng)遞質只能在圖二中的突觸前膜內的突觸小泡受到刺激就會釋放一種化學物質--神經(jīng)遞質,神經(jīng)遞質經(jīng)擴散通過
 
,然后與突觸后膜上的特異性受體結合,引發(fā)突觸后膜電位變化.

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