毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖.

(1)該過(guò)程涉及的生物技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、
 
、
 
和胚胎移植.
(2)過(guò)程②需要對(duì)培養(yǎng)液和所有的培養(yǎng)用具進(jìn)行
 
處理.
(3)在過(guò)程③中,用
 
處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞.過(guò)程④需要對(duì)卵(母)細(xì)胞進(jìn)行
 
處理.
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,胚胎移植
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示是獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程圖,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,該過(guò)程需要限制酶和DNA連接酶;②表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程;③表示從成年母絨山羊中獲取卵母細(xì)胞.④是通過(guò)細(xì)胞核移植獲取重組細(xì)胞,然后通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得早期胚胎,再進(jìn)行胚胎移植,由代孕母羊產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因山羊.
解答: 解:(1)該過(guò)程涉及的生物技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)②表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程,需要對(duì)培養(yǎng)液和所有的培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理.
(3))③表示從母羊中獲取卵母細(xì)胞的過(guò)程,該過(guò)程中可用促性腺激素處理母羊,促進(jìn)其超數(shù)排卵,以獲取更多的卵(母)細(xì)胞.成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理.
故答案為:
(1)細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))
(2)滅菌
(3)促性腺激素(超數(shù)排卵技術(shù))   去核
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程;識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為BbXaY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)BbbXa的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別是( 。
A、BbbXa,Y,Y
B、Xa,BY,Y
C、Xa,BY,BY
D、BXa,Y,Y

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),他認(rèn)為實(shí)質(zhì)上是( 。
A、脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-脂質(zhì)
C、蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中的B是
 
,G屬于糖類(lèi),該糖是
 
,F(xiàn)是
 

(2)A與C可能的兩種數(shù)目比例關(guān)系是:
 
 

(3)從分子水平看,D是
 
有的C片段.
(4)C的基本組成單位是圖中的
 
(填字母)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列變化,可以在葉綠體基質(zhì)中完成的是( 。
①H2O-→[H]+O2、谏匚展饽        ③ATP-→ADP+Pi+能量 
④CO2+C5-→2C3、軦DP+Pi+能量-→ATP   ⑥C3-→C6H12O6+C5+H2O.
A、①②③B、②③⑥
C、③④⑥D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲。ɑ?yàn)锳、a)和乙。ɑ?yàn)锽、b)兩種單基因遺傳病,系譜圖如圖,Ⅱ5無(wú)乙病致病基因.請(qǐng)回答:Ⅲ3與Ⅲ8近親結(jié)婚,生育只患一種病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雌(XX)雄(XY)異株植物.其葉形有闊葉和窄葉兩種類(lèi)型,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,則有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析中正確的是( 。
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn),無(wú)法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
B、根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于X染色體上
C、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
1
2
D、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代窄葉植株占
1
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原核生物與真核生物比較不正確的是( 。
A、原核生物一定是單細(xì)胞,真核生物有單細(xì)胞也有多細(xì)胞
B、藍(lán)藻,發(fā)菜,硝化細(xì)菌,衣藻都是自養(yǎng)生物
C、原核細(xì)胞無(wú)染色體,有核糖體,轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行
D、原核生物與真核生物都有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),DNA.在遺傳時(shí)都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室研究人員欲通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來(lái)鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強(qiáng)弱.請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究,完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答有關(guān)問(wèn)題. Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理:
 

根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱(chēng)Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)材料:活的小白鼠胚胎.
Ⅲ.藥品用具:胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期高倍顯微照片. Ⅳ.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)制備細(xì)胞懸浮液
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞,再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液,制成細(xì)胞懸浮液.
(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)
①取A、B、C三個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶,
 

②向A培養(yǎng)瓶中加入化學(xué)物質(zhì)甲,向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學(xué)物質(zhì)乙,并將培養(yǎng)瓶搖勻.
③向C瓶?jī)?nèi)
 

(3)制作臨時(shí)裝片
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約第8代左右時(shí),同時(shí)從恒溫箱中取出三個(gè)培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落,再加入動(dòng)物細(xì)胞固定液以便迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞.
②靜置一段時(shí)間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央,
 
,3~5min后,蓋上蓋玻片.
(4)鏡檢和統(tǒng)計(jì)
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于
 
期的細(xì)胞,并與
 
對(duì)比以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞,同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值).
Ⅴ.結(jié)果與結(jié)論
經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知:A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%,由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

Ⅵ.回答問(wèn)題
在實(shí)驗(yàn)中,C培養(yǎng)瓶起什么作用?
 

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