【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖

【答案】C

【解析】若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；若a為核糖，則b為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若m為尿嘧啶，尿嘧啶是RNA中特有的堿基，因此DNA中肯定不含b這種化合物，C項(xiàng)正確；若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，說(shuō)明該核酸為RNA，則b為核糖核苷酸，a必為核糖，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)葉在秋季由綠色變?yōu)槌赛S色，其原因主要是

A. 葉綠體中的色素被破壞，其他細(xì)胞器的顏色顯露出來(lái)

B. 葉綠素的顏色由綠色變成橙黃色

C. 原有的色素被破壞，新形成了胡蘿卜素

D. 葉綠體中的葉綠素含量降低，類(lèi)胡蘿卜素的顏色顯露出來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)圖示的敘述，正確的是（ ）

A.圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ﹣黃綠色的葉綠素b
B.經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見(jiàn)液泡體積變小紫色變深
C.要將圖③中根尖分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右移動(dòng)
D.圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一名運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉，從他的大腿的肌細(xì)胞中檢測(cè)到了3種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖：
（1）在O2、CO2、乳酸三種化學(xué)物質(zhì)中，甲、乙、丙分別表示、、。
（2）一般情況下，乳酸進(jìn)入血液后，對(duì)血液的pH影響不大，為什么？。
（3）運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)適當(dāng)?shù)男菹�，可消除肌肉中積存的乳酸從而消除肌肉的酸痛，請(qǐng)說(shuō)明人體乳酸減少的兩條途徑。 ①。
②。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年9月29日發(fā)射的“天宮一號(hào)”，使中華民族幾千年的飛天之夢(mèng)夢(mèng)圓“天宮”。在“天宮”中生活的航天員的生理狀況，由地面指揮中心實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。下 面的圖表A、B 、C是測(cè)得的某位航天員的三項(xiàng)生理指標(biāo)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
（1）①上述三項(xiàng)生理指標(biāo)哪幾項(xiàng)是正常的？。 ②屬于內(nèi)環(huán)境指標(biāo)的是。
（2）某病人胃口不好，醫(yī)生常用葡萄糖氯化鈉注射液進(jìn)行靜脈滴注，該注射液配制過(guò)程中，必須嚴(yán)格控制葡萄糖濃度為 mg·dL－1 ， 氯化鈉濃度為（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），不能過(guò)高或過(guò)低，原因是。
（3）由B圖可得出的結(jié)論是。
（4）從C表看出，不同消化液的pH存在明顯差異，這反映了。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中④是 ， 其產(chǎn)生所需要的必要條件是 ， 該過(guò)程（填“能”或“不能”）發(fā)生在水稻植株的所有細(xì)胞中；
（2）圖中③產(chǎn)生于階段，在（填場(chǎng)所）中被利用；ATP合成酶存在于（填“a”或“b”）的內(nèi)膜上；
（3）圖中①、②進(jìn)入a的方式是；如果用18O標(biāo)記進(jìn)入a中的①，則一段時(shí)間后可能檢測(cè)到含有18O的物質(zhì)有（用圖中的分子式和序號(hào)回答）；
（4）在水稻種植過(guò)程中，“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)來(lái)提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量；
（5）該細(xì)胞（填“能”或“不能”）作為同時(shí)觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：

(1)換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向______移動(dòng)，移至中間后，調(diào)節(jié)________________，使圖像清晰。

(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

① 視野最暗的圖像______(填序號(hào))，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)______________。

② 目鏡10，物鏡10視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上目鏡10，物鏡40，視野中細(xì)胞為______個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號(hào)分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示最能正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案