下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 等位基因之間可以存在堿基數(shù)目和排列順序的不同

B. 聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色體上等位基因的重新組合

C. 基因突變是可遺傳的變異，但不一定會(huì)遺傳給子代

D. 染色體片段缺失可以改變?nèi)旧w上基因的數(shù)量和排列順序，但一般不改變基因的結(jié)構(gòu)，而且通常是不利變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列遺傳術(shù)語(yǔ)的理解，錯(cuò)誤的是（ ）

A．相對(duì)性狀是由等位基因控制的

B．顯性性狀是由顯性基因控制的

C．性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)了不同的基因型

D．測(cè)交可用來(lái)測(cè)定雜種的基因型

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是

A．第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不配對(duì)

B．第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)

C．第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體配對(duì)

D．第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體不配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量比值的迅速，不正確的是

A. 種子內(nèi)脫落酸/赤霉素的比值，休眠時(shí)比萌發(fā)時(shí)高

B. 人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低

C. 適宜光照下的葉綠體中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

D. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，靜息電位時(shí)比動(dòng)作電位時(shí)低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在某基因型為 AA 的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常)，以下分析合理的是

A. a 基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因的自由組合

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D. 該細(xì)胞變異均為可遺傳變異，都可遺傳給子代個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

某條只含有 14N 的雙鏈 DNA 分子共有含氮堿基 1400 個(gè)，其中一條單鏈上（A+T）：（C+G）=2：5。則該 DNA 分子放在 15N 的培養(yǎng)基上連續(xù)復(fù)制兩次后，含有 15N 的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)和 15N 的 DNA 數(shù)依次是

A. 600 3 B. 400 4 C. 600 4 D. 1200 3

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙重復(fù) 100 次實(shí)驗(yàn)后，Dd 和 AB 組合的概率約為 1／２和１／４

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量及不同小桶中小球總數(shù)都必須相等

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅(2N=8)的紅眼（R)和白眼（r)由X染色體上的一對(duì)基因決定，性染色體異常的果蠅產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型，如下表所示：

下列說(shuō)法正確的是

A. 正常果蠅在減數(shù)第一次分裂后期有8條染色體,4種形態(tài)

B. XRXr的紅眼雜合雌果蠅減數(shù)分裂時(shí)常會(huì)發(fā)生同源的X染色體沒(méi)有分離，則該雌果蠅可以產(chǎn)生1種類型的異常雌配子

C. XrXrY雌果蠅（假設(shè)產(chǎn)生的配子都有活性）和XRY的雄果蠅雜交，后代雌果蠅中的性狀及比例紅眼：白眼=4：1

D. 在果蠅的種群中，一般是雄果蠅出現(xiàn)紅眼的概率大于雌果繩

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛過(guò)程中，②過(guò)程常用的方法是________。轉(zhuǎn)基因牛可通過(guò)分泌乳汁來(lái)產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有__________，其作用是能夠被___________識(shí)別并結(jié)合從而啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(2)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是____細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有______________的特點(diǎn)。

(3)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，需將抗蟲(chóng)基因(Bt毒蛋白基因)插入到Ti質(zhì)粒的_______上，通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用就可以使抗蟲(chóng)基因進(jìn)入棉細(xì)胞。要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程： ____________________________。

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