【題目】如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

【答案】C

【解析】

試題同源染色體的單體相同位置所含基因本題，可能為基因突變，或者減數(shù)分裂第一次分裂四分體時(shí)期，一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，A正確，B與b為等位基因，隨同源染色體分離而分離，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確。A與B連鎖在同一條單體上，不會(huì)發(fā)生分離，C錯(cuò)。A與a如果在同源染色體，則分離發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分離時(shí)期，如果在姐妹染色單體，則發(fā)生矮減數(shù)分裂第二次分裂后期，姐妹染色單體分離時(shí)期，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問題：

（1）②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入 作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基

（A．影響；B．不影響）細(xì)菌的數(shù)量，如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用 法。

（2）④為對(duì)照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ；使用 法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)？

（3）如何比較不同菌株降解苯酚能力的大��？

（4）實(shí)驗(yàn)過程中如何防止其它微生物的污染？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[地理─選修6：環(huán)境保護(hù)]

明太魚屬于北太平洋北部沿岸近底層冷水性海魚。明太魚最好的晾曬季節(jié)是每年的10月至次年4月。每年10月，在東北某地就會(huì)出現(xiàn)這樣的場景（如下圖所示）：公路旁村落邊，一排排松木架子一眼望不到頭，上面掛滿了一條條晾曬的明太魚，很是壯觀。

分析擴(kuò)大明太魚的晾曬規(guī)模對(duì)陸地與海洋生態(tài)環(huán)境造成的不利影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)已知構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸共20種，它們的平均分子量為128，由20個(gè)氨基酸形成的某蛋白質(zhì)的2條多肽鏈的分子量是

A. 2524 B. 2200 C. 2560 D. 2236

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細(xì)菌之所以被歸人自養(yǎng)生物，根據(jù)是( )

A. 它能將氮合成為亞硝酸和硝酸

B. 它能利用化學(xué)能合成有機(jī)物

C. 它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)

D. 它能用氧化物所釋放的化學(xué)能合成ATP，直接用于生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分子或結(jié)構(gòu)中不含磷元素的是( )

A. 核糖體B. 脫氧核糖核酸C. 染色體D. 葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是

A.將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞 B.與抗原結(jié)合使其失去活性

C.直接吞噬靶細(xì)胞將其分解 D.使靶細(xì)胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述正確的

A. 人體內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液、淋巴組成的

B. 神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中各化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定

D. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人持續(xù)進(jìn)行中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，下圖是運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖濃度的測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：

（1）運(yùn)動(dòng)開始時(shí)，血糖的主要去向及用途是____________________________。

（2）運(yùn)動(dòng)過程中，6分鐘后血糖可保持相對(duì)穩(wěn)定，不會(huì)持續(xù)降低的主要原因是______________。

（3）運(yùn)動(dòng)過程中人體產(chǎn)熱增加，此時(shí)會(huì)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚的_____________和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快，這一調(diào)節(jié)過程中相關(guān)的神經(jīng)中樞在________________。感到疲勞的狀態(tài)下，此人仍能堅(jiān)持完成該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，控制該行為的神經(jīng)中樞在___________________________。

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