10.如圖各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解.請根據(jù)圖分析下列四項中,說法不正確的一項是( 。
A.單克隆制備過程的順序是:
B.在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有在體外大量繁殖、產(chǎn)生特異性抗體的特性
C.由圖中可看出,此過程運用的技術(shù)手段有動物細胞融合和動物組織培養(yǎng)
D.單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高,并可以大量制備的優(yōu)點,所以可以制成“生物導彈”

分析 單克隆抗體的制備:
1、細胞來源:B淋巴細胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖.
2、雜交瘤細胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
3、兩次次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.
4、兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性.
5、提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提。
6、單克隆抗體的優(yōu)點:特異性強、靈敏度高,并可能大量制備.

解答 解:A、單克隆抗體制備過程包括獲取免疫能力的效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞、誘導細胞融合和篩選出雜交瘤細胞、克隆化培養(yǎng)和抗體檢測并篩選出能分泌所需抗體的雜交瘤細胞、體外或體內(nèi)培養(yǎng)雜交瘤細胞、獲取大量單克隆抗體.因此按單克隆制備過程的順序用箭頭把代表各圖解的字母連接為,A正確;
B、在單克隆抗體產(chǎn)生過程中,之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,融合成D表示雜交瘤細胞,具備融合前兩種細胞的優(yōu)點,既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特定的抗體,B正確;
C、此過程運用的技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)和細胞融合技術(shù),C錯誤;
D、單克隆抗體特異性強、靈敏度高,與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導彈,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞融合和單克隆抗體制備的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某細菌能產(chǎn)生一種鏈狀“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸。

請完成下列小題

(1)每種蛋白質(zhì)都一定含有元素的是 。

(2)一個蛋白質(zhì)中的氨基酸一般不會超過 種。

(3)兩個氨基酸分子相互作用的化學反應(yīng)叫做 ,其產(chǎn)物是 。

(4)該毒性肽是 肽化合物,連接相鄰兩個氨基酸之間的化學鍵的結(jié)構(gòu)式是 。

(5)該多肽進行水解,需 水分子參與,得到 個谷氨酸分子, 個苯丙氨酸分子,這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點是 。

(6)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是 。

(7)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細胞里的功能也是多種多樣。寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能 。(只對一種不給分)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③.(填標號)
(2)紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細胞①利用.
(3)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請舉出由于病理原因引起③增多的實例營養(yǎng)不良或花粉過敏或腎小球腎炎等.
(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有二氧化碳、尿素等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a-h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g(填字母).其中對精子要進行獲能處理對良種奶牛注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,對采集的卵母細胞要養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期.
(2)研制能夠產(chǎn)生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)肱5氖芫,最常用的導入方法是顯微注射法;
(3)③處的胚胎干細胞在形態(tài)上:體積小、細胞核大、核仁明顯,功能上:具有發(fā)育的全能性.
(4)d操作的名稱是胚胎移植,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細胞不斷分裂,其分裂方式為有絲分裂.
(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應(yīng)注意要將內(nèi)細胞團均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(6)受體母牛必須和供體母牛必須進行同期發(fā)情處理.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).
(7)A、B牛的基因型是否相同?相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不能作為基因工程受體細胞的是( 。
A.動物的受精卵B.人的神經(jīng)細胞C.大腸桿菌細胞D.酵母菌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖甲為細胞分裂的模式圖,圖乙為染色體上DNA含量隨細胞分裂時期的變化圖,下列說法正確的是( 。
A.圖甲中A圖染色體與染色單體的比為2:1
B.圖甲中C圖對應(yīng)于圖乙中的de段
C.圖乙中的ab段發(fā)生變化的原因是著絲點分裂
D.圖乙中的cd段發(fā)生變化的原因是一個細胞分裂為兩個子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.突變能改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置
B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞沒有離子的進出
C.甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān)
D.T細胞受損可能導致各種免疫功能的喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.光學顯微鏡下觀察到某物像偏向視野左下方,若將其移至視野中央,應(yīng)向哪個方向移動裝片( 。
A.右上方B.右下方C.左下方D.左上方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列兩種激素屬于拮抗作用的是( 。
A.生長激素和甲狀腺激素B.胰高血糖素和胰島素
C.甲狀腺激素和腎上腺素D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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