圖為具有一對等位基因的細胞,已知位點l的基因是R，若不考慮交叉互換，則位點2、位點3和位點4的基因分別是


  1. A.
    R、R、r
  2. B.
    R、r、r
  3. C.
    R、r 、R
  4. D.
    r、R、r
B
試題分析：等位基因：在遺傳學上,把位于一對同源染色體的相同位置上,控制著相對性狀的基因。
位點1和位點2、位點3和位點4是由染色體復制形成；則位點l和位點2的基因是R；等位基因r位于位點3和位點4；故選B。
考點：等位基因。
點評：本題設(shè)計較為巧妙，提升了學生提取信息和分析問題的能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ.（1）常染色體上的基因所控制的性狀在表現(xiàn)型上受個體性別影響的現(xiàn)象叫從性遺傳。雜合體的雄性與雌性所表現(xiàn)的性狀不同，是與伴性遺傳截然不同的遺傳方式。綿羊的有角與無角受一對等位基因控制，有角基因H為顯性，無角基因h為隱性。一只有角公羊與一只無角母羊交配，生產(chǎn)了多胎。后代中，凡公羊性成熟后都表現(xiàn)為有角，凡母羊性成熟后都表現(xiàn)為無角。據(jù)此能否肯定綿羊有角性狀的遺傳方式為從性遺傳，為什么？__________________________________________________。

 (2)果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態(tài)、大小卻不完全相同。下圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解，其中A與C為同源區(qū)段。

①如果此雄果蠅的D區(qū)段有一致病基因，則其與正常雌果蠅交配，后代發(fā)病率為______________。

②已知在果蠅的X染色體上有一對等位基因，分別控制腿部有斑紋(H)和腿部無斑紋(h)�，F(xiàn)有純種果蠅若干，請通過一次雜交實驗，確定基因H、h在X染色體上的位置是A段還是B段。實驗步驟：選用純種果蠅做親本,該雌、雄親本的表現(xiàn)型依次為_____________________；用親本果蠅進行雜交，觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計結(jié)果。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若子代雄果蠅全部表現(xiàn)為_________________，則此基因位于A段。若子代雄果蠅全部表現(xiàn)為_____________，則此基因位于B段。

Ⅱ.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答:

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線__________，可選用圖中________點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有__________作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的_____________點。

(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)圖中的_________組所示結(jié)果進行比較，可得出頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長；繼而根據(jù)圖中的_________組所示結(jié)果進行比較，可得出細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用。

（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長生長的作用。現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。(實驗器材、藥品等自選)

步驟1 ：_______________________________；

步驟2 ：給予甲組_____________光照，給予乙組_____________________光照；

步驟3 ：觀察兩組幼苗的____________________并測量________________________的含量；

預(yù)測實驗結(jié)果：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山東濟南一中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖l為具有一對等位基因的細胞,已知位點l的基因是R，若不考慮交叉互換，則位點2、位點3和位點4的基因分別是（   ）

A．R、R、rB．R、r、rC．R、r 、RD．r、R、r

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科目：高中生物 來源：2015屆山東濟南一中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖l為具有一對等位基因的細胞,已知位點l的基因是R，若不考慮交叉互換，則位點2、位點3和位點4的基因分別是（   ）

A．R、R、r          B．R、r、r           C．R、r 、R          D．r、R、r

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西重點中學第二次聯(lián)考理科綜合生物試題 題型：綜合題

（14分）下圖一是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）。根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）控制LDL受體合成的是             性基因，基因型為               的人血液中膽固醇含量高于正常人。

（2）由圖一可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進入細胞的方式是            ，這體現(xiàn)了細胞膜具有                       的特點。

（3）下圖二是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況，Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是                ，為避免生下患這兩種病的孩子，Ⅱ8必需進行的產(chǎn)前診斷方法是                               。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴重高膽固醇血癥的孩子，其最可能原因是發(fā)生了                    。

（4）遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失，從而引起的變異叫缺失。個體正常發(fā)育的內(nèi)在條件是具有全套基因，在控制某相對性狀的一對等位基因中，如果缺失一個，個體的的生活力可能會降低但能存活，如果一對基因都缺少，則會因為在個體發(fā)育中該性狀無法發(fā)育形成而使個體不能存活。雞的性別決定方式屬ZW型，蘆花與非蘆花是一對相對性狀，蘆花（B）對非蘆花（b）為顯性，且基因位于Z染色體上，現(xiàn)有一蘆花母雞ZBW與非蘆花公雞ZbZb雜交，子代出現(xiàn)了一只非蘆花公雞。請采用兩種不同的方法判斷這只非蘆花公雞的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的，還是由于基因突變引起的？

方法一：取該非蘆花公雞的部分精巢細胞用              酶處理，然后按漂洗、染色、制片等步驟制成          分裂的臨時裝片，置于顯微鏡下，找到                   時期的細胞進行觀察，觀察染色體是否出現(xiàn)“拱形”結(jié)構(gòu)。如果有，則是由染色體缺失引起的，反之則是由基因突變造成的。

方法二：雜交試驗法：將該非蘆花公雞與多只                         （蘆花、非蘆花、蘆花和非蘆花均可）母雞進行交配，請簡要闡述你的理由                         

                                                                           。

 

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