8.如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中能構(gòu)成群落的是B、C、D、E、F,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的F.
(2)F糞便的能被微生物分解,則該種情況下,微生物的能量來源于第一營養(yǎng)級.
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,則D的數(shù)量是減少.
(4)如圖3是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2•a).試回答下列有關(guān)問題:
①圖中②代表的能量主要以(有機物中)穩(wěn)定的化學(xué)能的形式貯存;能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為15.6%.
②試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因能量流動逐級遞減,以及維持各營養(yǎng)級較高的輸出量.

分析 由圖1分析,A為大氣,C為分解者,B、D、F為消費者,E為生產(chǎn)者,構(gòu)成的食物鏈E→F→D→B.
圖2,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,單向流動,逐級遞減,則乙為初級消費者、丙為次級消費者,甲為三級消費者.
消費者攝入能量=消費者同化能量+糞便中能量,即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量,應(yīng)為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量.
每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者,終點是不被其他動物所食的動物,即最高營養(yǎng)級.

解答 解:(1)群落:生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和,包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,即圖中B、C、D、E、F,圖2中的乙表示初級消費者,相當(dāng)于圖1中的F.
(2)F是次級消費者第二營養(yǎng)級,其糞便中的能量屬于第一營養(yǎng)級的同化能,所以F糞便的能被微生物分解,微生物的能量來源于第一營養(yǎng)級.
(3)E中出現(xiàn)大量白化苗,即生產(chǎn)者的數(shù)量大量減少,則F、D、B的數(shù)量將會減少.
(4)①圖中②代表的能量是以有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式儲存的.肉食動物的總能量為2.1+5.1+0.05+0.25=7.5,但是7.5個單位能量中有5個是外界輸入的,所以肉食動物從植食動物獲得的能量是7.5-5=2.5,則植食動物的總能量為2.5+4+9+0.5=16,由于植食動物從外界輸入了2個單位的能量,但已被同化,無需減去.所以第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5÷16=15.6%.
②因為能量在傳遞過程中不斷損耗,流到更高營養(yǎng)級中的能量會越來越少.但是為了維持各營養(yǎng)級較高的輸出量.故圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多.
故答案為:
(1)B、C、D、E、F(缺一不可) F 
(2)一 
(3)減少
(4)①(有機物中)穩(wěn)定的化學(xué)能 15.6% 
②能量流動逐級遞減,以及維持各營養(yǎng)級較高的輸出量

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的計算,意在強化學(xué)生的識圖判斷和運用所學(xué)知識綜合分析作答的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.洋蔥的葉有鱗片葉和管狀葉兩種,圖1和圖2相關(guān)實驗分別用到這兩種葉,圖3相關(guān)實驗用到洋蔥的根尖.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.圖1對應(yīng)實驗,若選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料,細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B.圖2對應(yīng)實驗,濾紙條上的色素可以分布在圖1的結(jié)構(gòu)B和葉綠體中
C.圖2對應(yīng)實驗,若研磨時不加入碳酸鈣,則濾液呈現(xiàn)黃綠色,圖2中色素帶1和2會變窄
D.圖3對應(yīng)實驗,若選擇根尖伸長區(qū),則圖3中的分裂期D時期細(xì)胞數(shù)目會增多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該過程為細(xì)胞免疫,屬于免疫系統(tǒng)的第三道防線.
(2)寫出b細(xì)胞的名稱和它在免疫中的作用:吞噬細(xì)胞 在體液免疫和細(xì)胞免疫中能吞噬、處理并呈遞抗原.
(3)機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時,便會導(dǎo)致自身免疫疾病 病.這類疾病常見的如A.
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡  B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥C.貓叫綜合征    D.抗維生素D佝僂。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某一課題組的實驗結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請分析回答:

(1)分析圖一的實驗結(jié)果可知,本實驗研究的課題是探究(研究)溫度對A酶和B酶活性的影響.
(2)圖一結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶;高溫條件下,酶容易失活,其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞.
(3)如表是圖一所示的實驗結(jié)果統(tǒng)計表,由圖一可知表中③處應(yīng)是40℃,⑧處應(yīng)是5.0.
溫度(℃)
A酶活性(mmol•S-13.13.85.86.35.42.90.9
B酶活性(mmol•S-11.12.23.93.41.90
(4)圖二表示30℃時B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的曲線,其他條件不變,在圖二上畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的大致曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官,①②是有關(guān)的生理過程.下列說法錯誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿、組織液
C.②可以表示為腎小管的吸收作用
D.內(nèi)環(huán)境是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅
雜交得到以下子代類型和比例:
 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
請回答:
(1)控制灰身與黑身的基因位于常染色體上;控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上.
(2)親代果蠅的基因型為BbXFXf、BbXFY.
(3)子代雄果蠅中,灰身分叉毛的基因型為BBXfY、BbXfY;黑身直毛的基因型為bbXFY.
(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為1:5.
(5)這對果蠅再生黑身分叉毛雄果蠅的比例為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置.對該圖分析不合理的是(  )
A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
C.在相同時間內(nèi),C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一,根據(jù)圖回答問題:

(1)若單糖A是果糖,則它與1分子葡萄糖縮合失去1分子水后的物質(zhì) ①是蔗糖.
(2)若單糖A是葡萄糖,②是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),則②是糖原(肝糖原和肌糖原等);若②是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的組成成分,則②是在細(xì)胞器高爾基體上合成的.
(3)若該圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)變化,物質(zhì)③中的堿基含有胸腺嘧啶T,則單糖A表示脫氧核糖,物質(zhì)④表示脫氧核糖核酸(DNA).植物細(xì)胞中存在物質(zhì)④結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體.
(4)大分子物質(zhì)脂肪與糖的組成元素完全相同,位于海洋大型哺乳動物鯨皮下脂肪的主要作用是保溫,除此之外,脂肪在生物體內(nèi)還具有儲能、緩沖、減壓功能.性激素是由動物相應(yīng)的性器官分泌的,其元素組成與糖完全相同,其中雄性激素的具體作用是促進(jìn)雄性生殖器官(睪丸)的發(fā)育和生殖細(xì)胞(精子)的形成,激發(fā)并維持雄性的第二性特征.
(5)某小分子物質(zhì)D是由糖的組成元素和N元素組成的,某些分子中還含有P、S等,人體獲得物質(zhì)D的途徑有食物獲取和自身合成轉(zhuǎn)化.在人體內(nèi)不能合成的物質(zhì)D稱為必需氨基酸,該物質(zhì)是衡量蛋白飲料營養(yǎng)價值高低的主要依據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列的科學(xué)技術(shù)成果所利用的原理有錯誤的是(  )
A.抗蟲棉--基因工程B.“黑農(nóng)五號”大豆品種--基因突變
C.無籽西瓜--單倍體育種D.生產(chǎn)啤酒--無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案