A. | 圖一中生長素(IAA)和赤霉素(GA)在促進(jìn)莖段伸長方面起協(xié)調(diào)作用 | |
B. | 圖一中生長素(IAA)和赤霉素(GA)對莖切段細(xì)胞分裂起主要作用 | |
C. | 圖二幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長素濃度在F點(diǎn) | |
D. | 圖三側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D |
分析 圖一:與空白對照相比,加入IAA、GA的實(shí)驗(yàn)組,莖切段平均長度較大,同時加入IAA、GA的實(shí)驗(yàn)組莖切段平均長度最大,說明IAA、GA具有促進(jìn)生長作用,且IAA和GA具有協(xié)同效應(yīng).
圖二:不同生長素濃度對根生長的影響,生長素最適宜促進(jìn)生長的濃度是C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,AE范圍內(nèi)促進(jìn)生長,EF范圍內(nèi),生長素濃度過高,抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性.
圖三:不同濃度的生長素對芽生長的影響,AC段起促進(jìn)作用,最適宜生長素濃度是B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,CD抑制由于生長素濃度過高,抑制側(cè)芽生長.
解答 解:A、由分析可知,圖一中生長素(IAA)和赤霉素(GA)在促進(jìn)莖段伸長方面起協(xié)調(diào)作用,A正確;
B、生長素(IAA)和赤霉素(GA)通過促進(jìn)細(xì)胞伸長促進(jìn)植物生長,不能促進(jìn)細(xì)胞分裂,B錯誤;
C、a側(cè)生長素濃度較低,促進(jìn)生長,b側(cè)生長素濃度過高抑制生長,因此幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長素濃度在F點(diǎn),C正確;
D、b側(cè)生長素濃度過高抑制生長,生長素濃度應(yīng)該在D點(diǎn),D錯誤.
故選:BD.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是赤霉素、生長素的作用和相互關(guān)系,生長素作用的兩重性,根的向地性與頂端優(yōu)勢的原理,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會分析題圖曲線進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa不位于3號染色體上,3號缺失染色體純合致死 | |
B. | Aa不位于3號染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育 | |
C. | A位于3號正常染色體上,3號缺失染色體純合致死 | |
D. | a位于3號正常染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖、淀粉和糖原徹底水解的產(chǎn)物相同 | |
B. | 蛋白質(zhì)分子徹底水解的產(chǎn)物含有20種氨基酸 | |
C. | 細(xì)菌中的核酸初步水解和徹底水解都能獲得8種產(chǎn)物 | |
D. | 植物細(xì)胞中的ATP水解釋放的能量能用于各種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素由腎上腺分泌,在人體內(nèi)含量較高,作用高效 | |
B. | 寒冷及低血糖的刺激都可以促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌 | |
C. | 與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | |
D. | 腎上腺素與靶細(xì)胞膜上的載體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞,直接參與細(xì)胞的物質(zhì)和能量代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①②參與組成生物膜系統(tǒng) | B. | 結(jié)構(gòu)①的形成與結(jié)構(gòu)③密切相關(guān) | ||
C. | 所有物質(zhì)都能自由穿越結(jié)構(gòu)④ | D. | 組成⑤的主要成分是RNA和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該演替屬于初生演替,演替過程中物種豐富度會不斷增加 | |
B. | 在演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)對光能的利用率會逐漸提高 | |
C. | 針葉林與針闊葉混交林中,生物群落的垂直結(jié)構(gòu)基本相同 | |
D. | 演替過程中,常綠闊葉林中的針葉樹種被常綠闊葉樹種完全取代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得奶牛1通常采用顯微注射法導(dǎo)入外源基因 | |
B. | 奶牛2體內(nèi)不同組織細(xì)胞的基因型可能不同 | |
C. | 成功獲得奶牛1、2、3表明三個受體細(xì)胞都具有全能性 | |
D. | 奶牛1、2、3的獲得均需在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過程,下列敘述與其相符合的是
A.若圖示為膝跳反射的反射弧,則B為脊髓,B中只有一個突觸結(jié)構(gòu)
B.若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為效應(yīng)器,C為感受器
C.若圖示為減數(shù)分裂過程,則A可代表卵原細(xì)胞,B為第一極體,C為第二極體和卵細(xì)胞
D.若A代表骨髓造血干細(xì)胞,B代表T細(xì)胞,C代表癌細(xì)胞,則①②代表分化過程
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